Am Freitag, den 5. Juli 2024 wurden 86 Absolvent:innen der Lehramtsstudien für Primar- und Berufspädagogik im Haus der Musik feierlich graduiert. Damit stehen wieder zahlreiche topausgebildete Junglehrer:innen für Volksschulen, berufsbildende mittlere und höhere Schulen und Berufsschulen bereit. Unter Anwesenheit von über 400 Festgästen, wurde auch der Masterpreis der PH Tirol verliehen. Der Berufseinstieg der Absolvent:innen, der mitunter auch mit Hürden verbunden sein kann, wird u.a. von der Hochschule begleitet, denn als ein wichtiger Gelingensfaktor gilt die Entwicklung der Lehrer:innenpersönlichkeit.

Am Dienstag, den 25.6.2024 wurden 16 von insgesamt 23 Absolventinnen des neuen Bachelorstudiums „Elementarpädagogik – Frühe Bildung“ unter Anwesenheit von Landesrätin Cornelia Hagele, der Innsbrucker Vizebürgermeisterin Elisabeth Mayr und zahlreichen Ehrengästen aus Bildung, Politik und Wirtschaft im Großen Hörsaal der PH Tirol feierlich graduiert.

Erstmals haben an der PH Tirol inklusive Elementarpädagog:innen ihren 2-jährigen Ausbildungslehrgang abgeschlossen.

Zwei Hochschullehrgänge starten im Herbst erneut an der PH Tirol: Mit dem Hochschullehrgang „Nationalsozialismus, Antisemitismus und Holocaust“ werden Lehrpersonen an Berufsschulen, Mittelschulen und Polytechnischen Schulen angesprochen. Der Hochschullehrgang „Quereinstieg Elementarpädagogik“ wiederum eröffnet Interessierten mit einem Bachelorabschluss eine Ausbildungsmöglichkeit zum/zur Kindergarten- bzw. Kinderkrippenpädagog:in. Anmeldungen sind noch bis 30. Juni 2024 möglich.

Am 26.5.2024 wurden erstmals Bachelorabsolventinnen des Studiums "Elementarpädagogik - Frühe Bildung" feierlich graduiert. Das Bachelorstudium für (zukünftige) Leiter:innen in Kindergärten und Kinderkrippen ist eine Neuheit für Westösterreich.

Über die großartige Leistung der Absolventinnen und die Wichtigkeit dieses Studiums berichten:

Wir suchen: Freie Dienstnehmer (m/w/d) im Bereich Sprachförderung

Der kanadische Slameur Elémo begeisterte im Herbst 2023 Tiroler Französisch-Lehrer:innen und gestaltete im Juni 2024 einen inspirierenden Schreibworkshop für Schüler:innen aus acht Schulen sowie Studierenden der Universität Innsbruck. Eine Zusammenarbeit mehrerer Organisationen ermöglichte dies.

Zwei Absolventinnen des HLG Schulbibliothekar:in APS an der PHT, Alexandra Mayr und Leonie Schwab, veröffentlichen Beiträge im aktuellen Heft der Zeitschrift "Erziehung & Unterricht", die auch digital verfügbar ist. Schwab zeigt, wie Lyrikprojekte in Schulbibliotheken Lesemotivation fördern können. Mayr beschreibt das Lesetheater als Leseförderungsmethode, die Fach- und Sozialkompetenzen stärkt.