Im vergangenen April fand in Innsbruck die COOL Biennale 2025 statt – die pädagogische Fachtagung des Cooperativen Offenen Lernens. Eingeladen war die österreichweite COOL-Community sowie interessierte Lehrpersonen und an Bildung interessierte Personen.

Die Tiroler Sportpädagogin und Public Health-Expertin Katharina Wirnitzer (PH Tirol) sieht im Schulsport eine zentrale Säule für die öffentliche Gesundheit. Sie plädiert für eine tägliche Bewegungseinheit als Regelunterricht.

Im APA-Interview spricht Katharina Wirnitzer ausführlich darüber und ortete viele "Potenziale" und "Chancen" in den aktuellen Lehrplänen.

APA Science am 16.4.2025 „Tiroler Expertin für tägliche Schul-Bewegung im "Regelunterricht““

Die Plattform "Atlas der guten Lehre" - eine Initiative des BMFWF - hat ein weiteres Projekt der PH Tirol in seine Best Practice-Datenbank aufgenommen: AI in Education: Förderung eines kompetenten Umgangs durch Prompt-Engineering, Fact-Check und AI-Cooperation. Das Projekt wurde von den beiden Dozierenden Patrick Pallhuber und Gerlinde Schwabl umgesetzt.

Zahlreiche Kolleg:innen und Gäste besuchten Anfang Mai die Antrittsvorlesungen von HS-Prof. Mag. Klaus Schneider, PhD und HS-Prof. Mag. Thomas Stornig, BEd PhD an der Pädagogischen Hochschule Tirol.

125 Jugendliche aus allen Tiroler Bezirken gaben bei den ersten „PTS Skills Tirol“ am Dienstag, den 29. April 2025, ihr Fachwissen, Können und handwerkliches Geschick zum Besten. Erstmals traten bei dem neuen Tiroler Landeswettbewerb für Polytechnische Schulen die besten Schüler:innen aus ganz Tirol gegeneinander an. Federführend organisiert wurde das neue Format von Stefan Wirtenberger von der Pädagogischen Hochschule Tirol und von der PTS-Steuergruppe. Von 125 teilnehmenden Jugendlichen haben sich 17 für die österreichischen Bundeswettbewerbe im Mai und Juni qualifiziert.

Als einzige Praxisschule österreichweit erhielt die Praxisvolksschule der PH Tirol das neue Lesegütesiegel „Lesen. Deine Superkraft“ des Bundesministeriums für Bildung (BMB) zur Förderung der Lesekompetenz. Vergangenen Dienstag überreichte Bildungsminister Christoph Wiederkehr das Lesegütesiegel persönlich an Cornelia Walder, Direktorin der Schule und Lehrerin Christine Scheuenpflug.

Die PHT-Lehrenden Klaudia Kröll und Vera Zass freuen sich über den Abschluss ihres Forschungsprojekts mit Fokus auf die Konfliktfähigkeit im Bewegung-und-Sport-Unterricht der Grundschule.

In einer Informations- und Vortragsveranstaltung konnten sich Praxislehrpersonen über die potentialfokussierte Pädagogik informieren.