Elementarpädagoginnen | PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE TIROL

Führungsmanagement in Kinderbildungs- und Kinderbetreuungseinrichtungen

12 ECTS-AP | 3 Semester | SKZ 710 772

Status:

Neustart: Oktober 2025

Bewerbung:

Zeitraum: siehe https://ph-tirol.ac.at/hlg
Anleitung & Bewerbung
Direkt zu PH-Online

Ziele und Inhalte:
Führungskräfte in elementarpädagogischen Einrichtungen haben eine bedeutungsvolle Schlüsselposition im Gesamtsystem der elementaren Bildung. Nur durch professionelles Management ist ein bedürfnisorientiertes und qualitätsvolles Angebot möglich.

Qualifikationsprofil:
Der Hochschullehrgang qualifiziert die Teilnehmer:innen

zur professionellen Weiterentwicklung des eigenen Führungsverständnisses;
Führungsaufgaben zu erkennen, zu definieren und umzusetzen;
geeignete Methoden des Führens und Leitens mit speziellem Fokus auf die Besonderheiten (sozial)pädagogischer Berufsfelder professionell anzuwenden;
systemische Strukturen und Zusammenhänge zu analysieren und im Führungsverhalten darauf Bezug zu nehmen.
Die Teilnehmer:innen werden angeleitet, ein professionelles Führungskonzept zu entwickeln und erlangen Kompetenzen in den Bereichen Personal- sowie Teamführung, Kommunikation und Konfliktmanagement, Selbstmanagement, Öffentlichkeitsarbeit und Qualitätsmanagement.

Zulassungsvoraussetzung:

Leiter:innen in elementaren Bildungseinrichtungen in Tirol;
aufrechtes Dienstverhältnis;
für den Fall, dass aus Platzgründen nicht alle Bewerber:innen zugelassen werden können, gelten dienstrechtliche Erfordernisse und der Zeitpunkt der Anmeldung als Reihungskriterien.

Zertifikat, Abschluss:

Studienabschließendes Zeugnis

Lehrgangsleitung

Magdalena Pichler

magdalena.pichler@ph-tirol.ac.at

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I-4 Kategorien

Elementarpädagoginnen

Nachmeldungen

Für untenstehende Fortbildungen sind noch freie Plätze vorhanden.
Über das Nachmeldeformular können Sie sich noch Plätze sichern.

FREIE PLÄTZE: FORTBILDUNGEN IM WINTERSEMESTER 2024/25 (ab November 2024)

Nachmeldeformular nach Anmeldeschluss

Beachten Sie die Zielgruppen-Angaben nach dem Titel.
EL = Elementarpädagogik, PR = Primarpädagogik, SEK 1+2 = Sekundarpädagogik 1 und 2
PR + SEK 1+2 = alle Schularten
EL + PR + SEK 1+2 = alle Zielgruppen

ELEMENTARPÄDAGOGIK

7F4TEL0A01 Qualitätsforum Hort (Voneinander profitieren - wertvolle Aufrechterhaltung von Bildungspartnerschaften) / EL

7F4TEL0A02 Qualitätsforum Hort (Lernräume neu denken - Möglichkeiten für eine wertvolle Hausaufgaben- und Lernbegleitung) / EL

7F4.TEL0A10 Pädagogik der Achtsamkeit – Einführung in die Offene Arbeit / EL / IBK

7F4TEL0S40 Interkulturell sensibel in einer bunten Welt / EL, PR

7F4TEL0S09 Mädchen dürfen Gefühle zeigen und Buben auch?! Ein gendergerechter Praxisleitfaden " zum Umsetzen! / EL, PR

7F4TEL0S10 Typisch Mädchen, typisch Bub? Geschlechtssensible Pädagogik " zum Nachdenken / EL, PR

7F4TEL0S08 Struwwelpeter und die 10 kleinen "..." Vielfältige Möglichkeiten zur Gestaltung einer vorurteilsbewussten Spielumgebung / EL, PR

7F4TEL0F01 Die Welt der Mathematik im Kindergartenalltag / EL

7F4TEL0F03 Mathematik in Bewegung - bewegte Mathematik / EL

7F4TEL0F02 Natur erleben: Luft-Wetter-Klima- Eine Experimentalreise für junge Forschende / EL

7F4TEL0H02 Raus aus der Komfortzone - gesund und gestärkt durch den pädagogischen Alltag! / EL, PR

7F4TEL0L03 Change Management - Veränderungen begleiten mit Leadership! / EL

7F4TEL0S05 Der Alltag als Schlüssel zur Sprache- Interaktionsqualität leicht gemacht / EL

7F4TEL0S13 NaturRaumPädagogik: Winter & naturraumintegrierte Sprachförderung / EL, PR

7F4TEL0S18 Gut gestimmt? Entspannt durch Stimmaufbau / EL

7F4TEL0S19 Geschichten der Vielfalt - Mit Erzählen Sprache fördern / EL

7F4TEL0S20 Das ABC der Sprachentwicklung. Sprachentwicklung in der Erst- und Zweitsprache auch unter dem Aspekt Inklusion / EL

7F4TEL0S22 Kunst als Sprache "Die Bedeutung von Kunst in der Entwicklung unserer Kinder" / EL

7F4TEL0S41 Mehrsprachigkeit verstehen und als Lernressource nutzen (3-teilige FB) (Mehrsprachig denken, fördern und handeln) / EL, PR

PRIMARPÄDAGOGIK

7F4TPR1A02 Tricks aus der Neurodidaktik für den Unterricht / PR

7F4TPR1A03 Begabungs- und Begabtenförderung in der Primarstufe / PR

SEKUNDARPÄDAGOGIK: 7F4TSE5A23 Begleitung begabter und leistungsmotivierter Schüler:innen in der Sekundarstufe (dreiteiliges Seminar) / SEK 1+2

BERUFSBILDUNG

7F4BBB4A06 Entrepreneurship Education in Engineering " Planspiele zu Management von Unternehmen (Global Strategy-Management Simulation) / SEK 2

7F4TBB2A01 Individuelle Berufsausbildung an der TFBS (Vernetzung und Fortbildung der RAG TFBS IBA) / SEK 2

7F4TBB5A10 Activate and update your English! (Vernetzung und Fortbildung der RAG TFBS BFE) / alle Schularten

7F4TBB5A11 Train the trainer - Modul 1: Überzeugend auftreten und selbstbewusst präsentieren & verkaufen (Für Lehrkräfte des Einzelhandel der Berufsschulen und Polytechnischen Schulen) / SEK 2

7F4.TBB5A25 Fortbildung für Betreuungslehrpersonen bzw. Mentor:innen von Neulehrer:innen an berufsbildenden Schulen

BEWEGUNG UND SPORT

7F4TBS5A07 Ringen statt raufen - Zweikampfspiele für den Sportunterricht / alle Zielgruppen

7F4TBS5A08 GET PROTECTED - Koordinations-, Kraft- und Falltraining für Bewegung und Sport / SEK 1+2

7F4TBS5A57 Trockene Schneebälle - ein neuer Softball für Bewegungsspiele mit vielen Bällen / alle Zielgruppen

7F4TBS5A99 Immer bewegt im Sportunterricht " mit AktivPassiv & simplystrong sports / SEK 1+2

7F4TBS5C05 Faszination Langlaufen: Ausbildungskurs Skating / alle Zielgruppen

7F4RBS5U04 Handball im Sportunterricht - Teil 1 (LV der RAG Ost) / alle Schularten

DEUTSCH

7F4RDE4A43 Leseverstehen als Fenster zur Welt - leseschwache Schüler:innen gezielt fördern - Eine Veranstaltung der ARGE HAK/HAS / SEK 2

7F4TDE1A06 Auf die Bühne fertig los! Einblicke in die Theaterpädagogik / PR, SEK 1

7F4TDE1A35 Basis Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Region Mitte - dreiteilige Seminarreihe) / PR

7F4TDE1A36 Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Region West - dreiteilige Seminarreihe) / PR

7F4TDE3C13 Krieg und Frieden als Thema im Deutschunterricht / SEK 2

7F4TDE5C25 Die Nord-Süd-Bibliothek kennen lernen / SEK 1+2

7F4RDE5D04 #LESEN_DIGITAL / SEK 1+2

7F4RDE5D07 Zwischen Büchern, Reels und Postings: Die Schulbibliothek in der Welt der sozialen Medien (eine Veranstaltung der ARGEs SCHULBIBLIOTHEK AHS & BMHS) / SEK 1+2

DIVERSITÄT UND INKLUSIVE BILDUNG

7F4TDI5B13 Kreativität im Unterricht? - Von der schöpferischen Pause und Kreatelligenz® als Zukunftskompetenz / alle Schularten

7F4TDI5D14 Einführung in die Unterstützte Kommunikation / PR, SEK 1

7F4TDI5D21 Traumasensible Pädagogik - Grundlagen und praxisnahe Methoden für die Schule / alle Schularten

ERNÄHRUNG UND KONSUM

7F4TEK5A03 Fleisch - Mahlzeit! Vom Fleischessen und seinen Folgen / SEK 1+2

7F4TEK5B02 Lebensmitteltechnologie in Bewegung: Was gibt es Neues? (Schwerpunkt Fleischersatzprodukte) / SEK 1+2

7F4TEK5B05 Selbsttests im Test: Nahrungsmittelintoleranzen und gesunder Darm / SEK 1+2

FREMDSPRACHENKOMPETENZ

7F4RFK3A01 Grundlagen zur Anwendung der LBVO gezielt im Fremdsprachenunterricht (Veranstaltung der ARGE Englisch AHS) / SEK 1+2

7F4RFK3A03 Arbeiten mit dem neuen Beurteilungsraster B1 und B2 (Veranstaltung der ARGE Englisch AHS) / SEK 1+2

7F4TFK1A03 Creative Writing: Kreative Schreibaufgaben & KI-Tools für SEK1 / SEK 1

7F4TFK1A06 IKM PLUS is a nutshell: Everything you need to know about it / SEK 1

7F4TFK1A08 Differentiation in SEK 1 / SEK 1

7F4TFK5B03 Où va la France (Armchair-Webinar) / SEK 1+2

7F4RFK3C01 L'educazione alla cittadinanza globale nelle lezioni d'italiano L2 (Veranstaltung der ARGE AHS Italienisch) / SEK 1+2

7F4TFK5G01 Learning by Doing - Sprachenlernen mit lebensnahen Aufgaben (Eine LV für alle romanischen Sprachen) / SEK 1+2

7F4TFK5G02 Erasmus+ Schulbildung: Vom Antrag zur Auslandsmobilität / alle Schularten

7F4TFK5G03 Wider dem Cognitive Overload. Was man in der Sprachlehre berücksichtigen kann. (Armchair-Webinar) / SEK 1+2

7F4RFK5B07 Liberté, égalité, diversité - Textes hybrides: Internet et médias sociaux en classe

7F4RFK5B04 Enseigner et apprendre le français autrement (Niveau A2) (LV der ARGE HUM Französisch)

7F4TFK5B10 Mehrsprachige Kompetenzen im Französischunterricht - Materialien und Praxisbeispiele (im Rahmen der MEMO-Tagung an der Universität Innsbruck)

GESUNDHEITSFÖRDERUNG UND BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG

7F4TGU5B07 "Glücklich statt Burnout" im Lehrer:innenberuf / alle Schularten

7F4TGU5B08 Resilienz: Das "mentale Krafttraining" für einen ausgeglichenen (Schul-)Alltag / alle Schularten

7F4TGU5B10 Der empathische Dialog (Raum für Reflexion, Stärkung und fachpersönliche Entwicklung) / alle Zielgruppen

7F4TGU5B13 Strategien zur Stressbewältigung im Schulalltag / alle Zielgruppen

7F4TGU5B14 8 x 8 für starke Kids (Mentaltraining für Leichtigkeit im Schulalltag) / alle Zielgruppen

7F4TGU5B15 Hörst du sie noch alle? (AUDIOVERSUM macht Schule) / alle Zielgruppen

DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE (DAZ)

7F4TIM5I01 Das multilinguale Bilderbuchmagazin Papperlapapp: Mehrsprachiges Vorlese-Tool & Impulsgeber für vielfältige kreative Prozesse in Kindergarten und Volksschule / EL, PR

IKT- UND MEDIENKOMPETENZ

7F4TIT1A36 "Digital fit in der Volksschule - Einsatz der digi.case Materialien und Tools in der Praxis" / PR

7F4TIT5A12 Workshop "Edu-Breakouts für die Vertretungsstunde" / SEK 1+2

7F4TIT5A22 Gestaltung meiner Lern- und Lehrmedien - Tipps und Tricks / alle Schularten

7F4TIT5A26 Computersysteme und Netzwerke im Fach Digitale Grundbildung - didaktische Tipps für die Praxis / alle Schularten

7F4TIT5A27 iPad - leistungsstarkes Tool für Schüler:innen / alle Schularten

7F4TIT5A30 Hardware, Software und Co. im Fach Digitale Grundbildung " didaktische Tipps für die Praxis / alle Schularten

7F4TIT5C30 Digital unterstützt zeichnen und machen - Inkscape total / alle Schularten

7F4TIT5C33 T-shirt Design im Klassenzimmer - Vorlagengestaltung mit einfachem Vektorgrafikprogramm / alle Schularten

7F4TIT5C35 Ich drucke mir die Welt aus - 3D-Modelle mit openSCAD erstellen / alle Schularten

7F4TIT5C36 Digital trifft analog - Programmiertes mit der Stickmaschine umsetzen / alle Schularten

7F4TIT5C37 Ich schneide mir die Welt zu, wie ich sie brauche - mit dem Laser / alle Schularten

KUNST&GESTALTUNG, TECHNIK&DESIGN UND MUSIK

7F4RKT5A03 Got to dance - Hopfgarten i. Bt. (LV der RAG Region Ost) / SEK 1

7F4RKT5A07 GOT TO DANCE - Region Mitte (LV der RAG Region Mitte) / SEK 1

7F4RKT5A10 Abendsession Musik - Reifeprüfung Musik und Instrumental (ARGE) / SEK 1+2

7F4RKT5A11 MuseScore für den Musikunterricht (ARGE) / alle Schularten

7F4RKT5A16 Kreativität in und durch Musik in der Wildschönau (LV der RAG Region Ost) / SEK 1

7F4RKT5A18 Einsatz von Rhythmen und Schlaginstrumenten im MUSIK-Unterricht (LV der RAG Region West) / PR, SEK 1

7F4TKT5B01 Creative Coding - Gestaltendes Programmieren für Dummies / alle Schularten

7F4TKT5B04 HAND:WERK:KUNST (Eine Veranstaltung im Volkskunstmuseum in Kooperation mit den Landesmuseen Tirol) / SEK 1+2

7F4TKT5B07 Das Meme als Unterrichtsgegenstand: Digitale Bildwelten in Kunst & Gestaltung

7F4TKT5D01 Punch Needling / alle Zielgruppen

7F4TKT5D04 [kwer]FORMAT: Fachdidaktik für Technik und Design (Veranstaltung aus der Fortbildungsreihe für Quereinsteiger:innen, Anfänger:innen und Interessierte) / SEK 1+2

MATHEMATIK

7F4TMA1B51 Mathematik in der 1./2. Schulstufe gezielt und effektiv unterrichten / PR

7F4TMA5C33 Das kann Mathematik mit M365 (leicht Fortgeschrittene) / SEK 1+2

NATURWISSENSCHAFTEN

7F4RNA3C01 Experimentelles Potpourri mit Schwerpunkt Halogene / SEK 1+2

7F4TNA1C04 Einfache chemische Versuche mit dem Experimentalset des VCÖ: Ausstattungs- und Auffrischungsseminar / PR

7F4RNA5G08 Die Welt auf unseren Tellern: Globale Zusammenhänge rund ums Thema Essen und Landwirtschaft / SEK 1+2

7F4RNA5G10 Klimasimulator (Eine Veranstaltung der ARGE GW) / SEK 1+2

7F4RNA5G12 Europäische Werte - Menschenrechte und iher Umsetzung - Modul 1 / SEK 1+2

7F4RNA5G13 Europäische Werte - Menschenrechte - Exkursion nach Straßburg: Modul 2 / SEK 1+2

7F4RNA5G16 Afrika im Spannungsfeld der Weltinteressen / SEK 1+2

POLITISCHE BILDUNG, GESCHICHTE

7F4TPG1A19 Demokratie und Mitbestimmung in der Praxis (Netzwerk Demokratie in der Volksschule) / PR

7F4TPG5A02 Lebensgeschichtliche Erzählungen Tiroler Führerinnen des Bundes Deutscher Mädel / alle Schularten

7F4TPG5A06 DERLA - Die digitale Erinnerungslandschaft Österreichs / alle Schularten

7F4TPG5A26 Auf den Spuren der Räter in Tirol - Die archäologischen Ausgrabungen auf der "Hohen Birga" und das Rätermuseum in Birgitz / alle Schularten

7F4RPG1M21 Historisch-politisches Lernen mit Unterrichtsmaterialien von ERINNERN:AT (RAG-Mitte) / SEK 1

PSYCHOLOGIE, PHILOSOPHIE, PÄDAGOGIK

7F4TPP5C01 Philosophieren mit Kindern / alle Schularten

7F4TPP5F01 Gewalt an jungen Mädchen: "Weibliche Genitalverstümmelung" / alle Zielgruppen

QMS - QUALITÄTMANAGEMENT SCHULE

7F4TQA5A04 QMS - Agiles Projektmanagement in der Schule (Basis wirkungsvoller Teamstrukturen) / SEK 1+2

7F4TQA5A05 QMS-Follow Up für Tiroler Fachberufsschulen / SEK 2

7F4TQA5A07 QMS im Gespräch: 12. virtueller Stammtisch (für Schulleitungen und Q-SK) / SEK 1+2

7F4TQA5A09 QMS - Bildungsmonitoring: EXTERNE EVALUATION (Sehen, hören, deuten, folgern - Daten über Daten) / alle Schularten

SOZIALE UND PERSONALE KOMPETENZ

7F4TSK5A12 Seminarreihe: Miteinander - Füreinander im Lebensraum Schule - Infoveranstaltung (Beziehungskultur durch das Buddy-Prinzip gestalten) / alle Schularten

7F4TSK5A13 Seminarreihe: Miteinander - Füreinander im Lebensraum Schule - Modul 1 (Beziehungskultur durch das Buddy-Prinzip gestalten) / alle Schularten

7F4TSK5A18 Pädagogisches Coaching für Anfänger und Fortgeschrittene (Kollegiales Coaching - Input und Übungen - Teil 1 + 2) / alle Schularten

7F4TSK5P01 Wetterfest - Das Lebenskompetenzprogramm für die Sekundarstufe II (Methoden und Tools zur Förderung der Lernmotivation, des Wohlbefindens und des Klassenklimas) / SEK 2

7F4TSK5P02 plus - Das Lebenskompetenzprogramm für die Sekundarstufe I - Modul 1 (Kompetente Schüler:innen - entlastete Lehrpersonen) / SEK 1+2

7F4TSK5P01 Wetterfest - Das Lebenskompetenzprogramm für die Sekundarstufe II (Methoden und Tools zur Förderung der Lernmotivation, des Wohlbefindens und des Klassenklimas) /

7F4TSK5P02 plus - Das Lebenskompetenzprogramm für die Sekundarstufe I - Modul 1 (Kompetente Schüler:innen - entlastete Lehrpersonen) /

7F4TSK5P02 plus - Das Lebenskompetenzprogramm für die Sekundarstufe I - Modul 1 (Kompetente Schüler:innen - entlastete Lehrpersonen) /WIRTSCHAFT, TOURISMUS, BERUFSORIENTIERUNG, RECHT

7F4TWI5A01 Berufsreise.at - fünf gute Gründe für einen Einsatz im Unterricht / SEK 1+2

7F4TWI5A22 Steuernews 2025 / SEK 2

7F4TWI5A24 Tourismus in Tirol - ein Blick in die Tirol Werbung / PR, SEK 2

7F4TWI5B17 Wirtschaft-Live - MCI - Die Unternehmerische Hochschule / SEK 1+2

7F4TWI5C12 Girls' Day Informationsseminar / SEK 1+2

7F4RWI4D03 Aktuelle Lage und Herausforderungen des Wirtschaftsstandortes Tirol / SEK 2

ZENTRUM FÜR LEADERSHIP UND SCHULENTWICKLUNG

7F4TSM5A00 Workshop Leadership für Führungskräfte im Schulsystem - Austausch unter Führungskräften und Anwendung bewährter Führungsinstrumente / alle Schularten

7F4TSM5A01 Organisationskultur und Führung / alle Schularten

7F4TSM5A02 Die Schule als Standortfaktor – vom pädagogischen Mehrwert lokaler Vernetzung / alle Schularten

7F4TSM5A04 QMS für Wissensmanagement einsetzen / alle Schularten

I-4 Kategorien

Elementarpädagoginnen

IPO

Lehrpersonen

Elementarpädagogik Fortbildung 14 March 2024

INHOUSEplus Fortbildungen 2024/25

kinder.kulinarik.weg.tirol

Der kinder.kulinarik.weg.tirol

ist ein Kooperationsprojekt zwischen Agrarmarketing Tirol, Pädagogischer Hochschule Tirol, Land Tirol und Bildungsdirektion Tirol.

g’sundheitsförderlich, g’schmackig & gemeinsam für eine nachhaltige Ernährungskultur in den Tiroler Bildungseinrichtungen – dafür steht das Programm kinder.kulinarik.weg.tirol und unterstützt elementare und schulische Bildungseinrichtungen und ihre Verpflegerbetriebe auf dem Weg.
Wesentliche Ziele, die im Rahmen des kinder.kulinarik.weg.tirol angestrebt werden, sind ein genussvoller Essalltag, den die Kinder und Jugendlichen selbstbestimmt mitgestalten und erleben, ein g’sundheitsförderliches und g‘schmackiges Verpflegungsangebot, das alle Akteur:innen gemeinsam umsetzen, die Förderung der regionalen Wertschöpfung und ein hoher Anteil an Lebensmitteln aus der Tiroler Landwirtschaft und aus biologischer Produktion, geringere Lebensmittelabfälle, sowie eine qualitätsvolle Begleitung im Essalttag und viele altersgerechte und erfahrungsorientierte Angebote der Ernährungsbildung.

Die Pädagogische Hochschule leistet mit der Expertise im Bereich Ernährungsbildung und Professionalisierung in der pädagogischen Begleitung einen wesentlichen Beitrag. Die Entwicklung eines evidenzbasierten Leitfadens für eine nachhaltige Esskultur, die Konzeption und Umsetzung gezielter Fortbildungen für Pädagog:innen, Forschungsaktivitäten und die Begleitung von Esskulturteams an elementaren Bildungseinrichtungen und Schulen nehmenwir als zentarlen Auftrag wahr.

Projektwebseite:

Agrarmarketing Tirol | https://www.qualitaet.tirol/projekte/kinder-kulinarik-weg

Bildungsdirektion für Tirol | kinder.kulinarik.weg.tirol - nachhaltige Ernährungskultur | Bildungsdirektion für Tirol (bildung-tirol.gv.at)

Leitfaden: k inder.kulinarik.weg.tirol

kinder.kulinarik.weg.tirol: Der Film

Gabriele Bogner-Steiner, Ernährungspädagogin

im Gespräch mit Sebastian Possert in Radio Tirol.

"Ihr Einsatz für das Essen Lernen von Kindern und Jugendlichen"

Interview_ihr Einsatz_Sebastian Possert_12_2023.mp3

und beim Besuch im Schulgarten der Sonderschule Hall, die mit uns die Tour 23/24 gegangen sind:

https://sound.orf.at/radio/tir/beitrag/6419116/besuch-im-schulgarten-der-sonderschule-hall

Projekt KIDchen | (Weiter) Entwicklung eines Leitfadens und Pilotierung der Begleitung | 2021 - 2024

Projektauftrag
Im Hinblick auf das zentrale Anliegen des Projekts KIDchen - „gesunde, frische, regionale und nachhaltige“ Verpflegung an den Tiroler Bildungseinrichtungen zu fördern - dient das Projekt der Konzeption und Entwicklung eines evidenzbasierten Tiroler Leitfadens zur Qualitätssicherung sowie der Beratung der Bildungseinrichtungen in der Pilotierung.

Der Leitfaden zur Orientierung und für die Analyse am Standort

Die Entwicklung des Leitfadens erfolgte partizipativ auf Basis der vorangegangenen fachlich begleiteten Ist-Analyse (durchgeführt in 8 Tiroler Gemeinden). Die Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung wurden begleitend identifiziert, konzipiert und evaluiert. Der Leitfaden adressiert im ersten Schritt alle elementaren Einrichtungen und Volksschulen und wird in einem nächsten Schritt auf alle Bildungseinrichtungen ausgeweitet.

Entwicklungsbegleitung der Bildungseinrichtungen | Pilotierung

Es wurden 7 Bildungseinrichtungen in den Gemeinden Mieders, Telfs und in der Stadt Innsbruck bei der Umsetzung von Maßnahmen beraten und mit dem Leitfaden in einer Pilotierung begleitet.

Projektleitung:
Gabriele Bogner-Steiner
+43 512 59923 3219
gabriele.bogner-steiner@ph-tirol.ac.at
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Projektmitarbeiter:innen:

Verena Gritsch
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Bettina Haudek

Birgit Wild
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Hendrik Strele
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I-4 Kategorien

Elementarpädagoginnen

IPO

Fortbildungsprogramm Studienjahr 2024/2025

FORTBILDUNGEN IM HERBST 2024 (September/Oktober)

Nachmeldungen für freie Plätze im Herbst bis zur max. Gruppengröße über das
Nachmeldeformular nach Anmeldeschluss

ELEMENTARPÄDAGOGIK

Nachmeldeformular

EMOTIONEN UND SOZIALE BEZIEHUNGEN

7F4TEL0B04 Kinder begleiten bei herausfordernden Gefühlen in Hort und Schule / EL, PR, SEK 1

GESUNDHEIT, KÖRPER, BEWEGUNG, ERNÄHRUNG

7F4TEL0D01 Rein in die Natur! / EL

7F4TEL0D05 Kletteraffe und Springmaus (Bewegung als (Über-)Lebensstrategie) / EL

ÄSTHETIK, GESTALTUNG UND MUSIK

7F3TEL0E02 Farben-Formen-Fantasie (Kreatives Schaffen im Stadtmuseum Innsbruck) / EL, PR

SPRACHE, KOMMUNIKATION, INTERAKTION

7F4TEL0S01 Humor in der Pädagogik / EL / Virtuell 05.12.

7F4TEL0S03 Elterngespräche (Vom Tür- und Angelgespräch bis hin zum Elternabend) / EL / Virtuell 03.06.

7F4TEL0S12 NaturRaumPädagogik Herbst & naturraumintegrierte Sprachförderung / EL, Sonderschule und inklusive Klassen, PR

7F4TEL0S24 "Ich bin Experte für mein Kind!" (Sprachlicher Umgang mit schwierigen Eltern) / EL

7F4TEL0S25 Montessori - Übungen des täglichen Lebens (mit Impulsen für die Sprachbildung) / EL / 16.01. Virtuell

BILDUNGSPARTNERSCHAFTEN, NETZWERKE, TRANSITIONEN

7F4TEL0G03 Elternabend mit Herz (Tools für einen gelingenden Start in die Zusammenarbeit mit Eltern im Kindergarten) / EL/ Virtuell 06.02.25

Nachmeldeformular

GESUNDHEITSFÖRDERUNG UND BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG

Nachmeldeformular

GESUNDHEITSFÖRDERNDE MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER PERSÖNLICHEN RESSOURCEN FÜR PÄDAGOG:INNEN UND SCHÜLER:INNEN

7F4TGU5B01 AugenFIT4Teacher: Augenfit ins neue Schuljahr / alle Schularten

7F4TGU5B02 Mindful Teaching - Mit Resilienz und mentaler Gesundheit ins neue Schuljahr starten / alle Schularten

7F4TGU5B10 DER EMPATHISCHE DIALOG (Raum für Reflexion, Stärkung und fachpersönliche Entwicklung) / alle Zielgruppen

Nachmeldeformular

IKT- UND MEDIENKOMPETENZ

Nachmeldeformular

DIGITALE KOMPETENZEN UND INFORMATISCHE BILDUNG

7F4TIT5A06 Workshop "KI im Klassenzimmer" / SEK 1+2

ANDERE THEMENRELEVANTE FORTBILDUNGEN

Online-Impulsreihe: KI in der Berufsbildung - Herausforderungen und Chancen (Okt. /Nov.)

https://ph-tirol.ac.at/node/3417

FORTBILDUNGEN IM WINTERSEMESTER 2024/25 (ab November 2024)

Anmeldefristen in PH-Online:

bis 29. September 2024 für Veranstaltungen im Wintersemester 24/25
Für freie Plätze bis zur max. Gruppengröße über das
Nachmeldeformular nach Anmeldeschluss

ELEMENTARPÄDAGOGIK

QUALITÄTSSICHERUNG UND KONZEPTIONELLE ANSÄTZE

7F4TEL0A01 Qualitätsforum Hort (Voneinander profitieren - wertvolle Aufrechterhaltung von Bildungspartnerschaften) / EL

7F4TEL0A02 Qualitätsforum Hort (Lernräume neu denken - Möglichkeiten für eine wertvolle Hausaufgaben- und Lernbegleitung) / EL

7F4TEL0A04 Qualitätsforum Kinderkrippe: Der Umgang mit herausfordernden Gefühlen - Ideen zur Unterstützung und Begleitung im pädagogischen Alltag transparent machen / EL

7F4TEL0A05 Qualitätsforum Kinderkrippe: Die Eingewöhnung in der Kinderkrippe - Konzepte und Ideen für einen sanften Übergang von der Familie zur Kinderkrippe / EL

7F4TEL0A06 Qualitätsforum Krippe: Hier bist du gut aufgehoben - gelungene Elternarbeit in der Kinderkrippe / EL

7F4TEL0A07 Qualitätsforum Krippe: Kinder(t)räume - Ideen für eine sinnvolle Raumgestaltung in der Kinderkrippe / EL

7F4TEL0A08 Entwicklungsbeobachtung, Dokumentation und Planung in der Kinderkrippe (Methoden und Tipps für die Praxis) / EL

7F4.TEL0A10 Pädagogik der Achtsamkeit – Einführung in die Offene Arbeit / EL / IBK

7F4TEL0A09 Mutig-Tapfer-Offen! Offenes Arbeiten in elementarpädagogischen Einrichtungen / EL / Landeck

7F4TEL0D12 Die Arbeit mit Sinnesmaterialien nach Montessori / EL

7F4TEL0S25 Montessori - Übungen des täglichen Lebens (mit Impulsen für die Sprachbildung) / EL

7F4TEL0F05 Wie Kinder die Zeit begreifen. Kosmische Erziehung nach M. Montessori! / EL

EMOTIONEN UND SOZIALE BEZIEHUNGEN

7F4TEL0S01 Humor in der Pädagogik / EL

7F4TEL0S02 Wenn Kinder im Gefühlssturm abheben / EL

7F4TEL0S30 Gemeinsam durch die Wut (Ausdrucksformen von Aggressionen wertschätzend begegnen) / EL, PR

7F4TEL0S31 Augenhöhe statt Strafen " gewaltfrei führen und kommunizieren (Ausdrucksformen von Aggressionen wertschätzend begegnen) / EL, PR

7F4TEL0B01 "Hört doch endlich auf zu streiten!"- Positive Konfliktbegleitung im Kindergarten / EL

7F4TEL0B02 Verhaltensoriginelle Kinder besser verstehen / EL

7F4TEL0B03 Emotionale und soziale Kompetenz: Liebe, Ärger, Angst und Co... / EL

7F4TEL0B07 Umgang mit "schwierigen" Kindern im Kindergarten (Schlüssel der Resilienz) / EL

7F4TEL0B08 Konfliktkultur - Konfliktstruktur - Kindergarten (Für ein friedvolles Miteinander) / EL

7F4TEL0B09 Umgang mit "schwierigen" Schüler:innen in Hort und Schule (Schlüssel der Resilienz) / EL, PR, SEK 1

7F4TEL0B10 Konfliktkultur - Konfliktstruktur - Hort und Schule (Für ein friedvolles Miteinander) / EL, PR, SEK 1

7F4TEL0B11 Achtsamer Umgang mit Kindern, ihren Herausforderungen und Bedürfnissen (Impulse zur Gestaltung vertrauensvoller Beziehungen) / EL, PR, SEK 1

INKLUSION, DIVERSITÄT, ETHIK UND GESELLSCHAFT

7F4TEL0C03 INKLUSION (ER)LEBEN - Wenn Theorie zur Praxis wird / EL

7F4TEL0C05 Wie kann Inklusion gelingen? / EL

7F4TEL0S40 Interkulturell sensibel in einer bunten Welt / EL, PR

7F4TEL0S41 Mehrsprachigkeit verstehen und als Lernressource nutzen (3-teilige FB) (Mehrsprachig denken, fördern und handeln) / EL, PR

7F4TEL0S09 Mädchen dürfen Gefühle zeigen und Buben auch?! Ein gendergerechter Praxisleitfaden " zum Umsetzen! / EL, PR

7F4TEL0S10 Typisch Mädchen, typisch Bub? Geschlechtssensible Pädagogik " zum Nachdenken / EL, PR

7F4TEL0S11 Geschlechterbewusste Sprache brauch ich nicht! Und trotzdem: Sprache wirkt " zum Staunen! / EL, PR

7F4TEL0S08 Struwwelpeter und die 10 kleinen "..." Vielfältige Möglichkeiten zur Gestaltung einer vorurteilsbewussten Spielumgebung / EL, PR

7F4TEL0C06 Traumapädagogik - Sensibler Umgang mit Gefühlen! / EL

7F4TEL0C01 Die Autismus Spektrum Störung im pädagogischen Kontext - Besondere Kinder besser verstehen. / EL

7F4TEL0C02 ASS- Grundlagen der Autismus-Spektrum-Stärken / EL

7F4TEL0C04 Musik als Brücke zu Kindern im Autismus Spektrum / EL, PR

7F4TEL0S42 Unterstütze Kommunikation (UK) - eine Einführung (2-teilig) (Was ist UK und wie kann man sie in der Praxis einsetzen) / EL

KÖRPER, WAHRNEHMUNG, BEWEGUNG, GESUNDHEIT UND ERNÄHRUNG

7F4TEL0D04 Bewegung als Grundlage für die ganzheitliche Entwicklungsförderung von Kindern / EL

7F4TBS0A03 Spielerische Bewegungshandlungen an Groß- und Kleingeräten: Gerätelandschaften/Stationsbetriebe/Erlebnisturnen / EL / PR

7F4TEL0D11 Sensorische Integration - durch sensomotorische Förderung, Freude an Bewegung bieten! / EL

7F4TEL0D12 Die Arbeit mit Sinnesmaterialien nach Montessori / EL

7F4TEL0D07 Autogenes Training - Stressabbau für die Kleinen (Bewegungsspiele mit pädagogischem Mehrwert) / EL

7F4TEL0D10 "Yoga und Breathwork" - achtsame Körperwahrnehmung und Persönlichkeitsentwicklung durch integrale Kinderyogapädagogik sowie Stressprävention für Groß und Klein (Abenteuer- und Bewegungskinderyoga) / EL

7F4TEL0D09 Entdeckungsreise Ernährung & Bewegung (Täglich bunt und vielfältig essen & ausreichend bewegen) / EL

7F4TEL0D03 Graue Theorie - bunte Praxis: Methodensammlung für Kinder zum Thema Ernährung / EL

7F4TEL0D06 Die Bedeutung der kindlichen Sexualität für den Aufbau der eigenen Identität ("Nase, Bauch und Po") / EL

7F4TEL0S23 "Zeig mir mal was du da hast!" Sprachliche Begleitung der sexuellen Entwicklung bei Kindern / EL

KREATIVITÄT, ÄSTHETIK, GESTALTUNG, MUSIK, THEATER

7F4TEL0E01 So klingt der Winter (Musikalisch ins neue Jahr starten) / EL

7F4TEL0S07 Tanzmaus & Schnattergans (Spracherlebnisse mit Musik und Bewegung) / EL, PR

7F4TEL0S43 Rhythmik fließt- Erleben durch Musik, Bewegung und Sprache / EL

7F4TEL0E03 "Vorhang auf für Puppen" Der vielfältige Einsatz von Handpuppen, Figuren, Objekten im pädagogischen Alltag (Basisseminar) / EL

7F4TEL0E04 Modellieren mit Plastilin, Knetmasse und Co - Vielfältige Möglichkeiten in der Praxis / EL

7F4TEL0S22 Kunst als Sprache "Die Bedeutung von Kunst in der Entwicklung unserer Kinder" / EL

7F4TEL0S14 Sich-Ausdrücken ist weit mehr als Sprache (Kreatives TUN als Ausdruck) / EL

MINT - MATHEMATIK, INFORMATIK, NATUR(WISSENSCHAFTEN), TECHNIK

7F3.TEL0F56 Freude an MINT entfachen! (Workshop zur MINT-Vermittlung für Einsteiger:innen) EL/ PR / LIENZ

7F4.TEL0F07 Bee Bots und Coding schon mit den Jüngsten!? (Basics zur MINT-Vermittlung für Einsteiger:innen) EL / PR LIENZ

7F4TEL0F04 MINT im Kindergartenalltag einfach umsetzen. Erfahrungen aus der Praxis für die Praxis! / EL

7F4TEL0F06 MINT für Elementarpädagog:innen. Durch spielerisches Experimentieren zu Erkenntnissen gelangen! / EL

7F4TEL0F01 Die Welt der Mathematik im Kindergartenalltag / EL

7F4TEL0F03 Mathematik in Bewegung - bewegte Mathematik / EL

7F4TEL0S15 Sprache und Mathematik und was sie miteinander zu tun haben / EL

7F4TEL0F05 Wie Kinder die Zeit begreifen. Kosmische Erziehung nach M. Montessori! / EL

7F4TEL0F02 Natur erleben: Luft-Wetter-Klima- Eine Experimentalreise für junge Forschende / EL

7F4TEL0S28 "Schau, der Vulkan bricht aus!"- Versuche und Experimente für die Sprachförderung nutzen (Sprache erlebbar machen durch gemeinsames Ausprobeiren) / EL, PR

7F4TEL0S12 NaturRaumPädagogik Herbst & naturraumintegrierte Sprachförderung / EL, PR

7F4TEL0S13 NaturRaumPädagogik: Winter & naturraumintegrierte Sprachförderung / EL, PR

BILDUNGSPARTNERSCHAFTEN, NETZWERKE, TRANSITIONEN

7F4TEL0S03 Elterngespräche (Vom Tür- und Angelgespräch bis hin zum Elternabend) / EL

7F4TEL0S24 "Ich bin Experte für mein Kind!" (Sprachlicher Umgang mit schwierigen Eltern) / EL

7F4TEL0G03 Elternabend mit Herz (Tools für einen gelingenden Start in die Zusammenarbeit mit Eltern im Kindergarten) / EL

7F4TEL0G02 Transition - Vom Kindergarten in die Volksschule (Numerische Vorläuferkompetenzen und Basisfähigkeiten im Schriftspracherwerb sowie Vorstellung des Schuleingansscreenings " 3 Teile) / EL

7F4TPR1A10 Transition- Den Übergang vom Kindergarten in die Volksschule erfolgreich gestalten / EL, PR

7F4TEL0S37 "Der Spatz hat Hunger"- Erzählkompetenz- Textkompetenz in der Transition vom Elementarbereich zur Primarstufe / EL, PR

7F4TEL0S36 Phonologisches Bewusstsein- Was bringt es wirklich? / EL

PERSÖNLICHKEIT UND TEAM

7F4TEL0H02 Raus aus der Komfortzone - gesund und gestärkt durch den pädagogischen Alltag! / EL, PR

7F4TEL0H03 "Ach, ich sag lieber nichts"" - Gesprächsführung in elementaren Bildungseinrichtungen (Ein Selbsterfahrungs- und Reflexionsseminar mit vielen praktischen Übungen) / EL

MANAGEMENT UND LEADERSHIP FÜR LEITER:INNEN

7F4TEL0L02 Organisation des Alltags von Leitungspersonen - Tipps und Tricks für mehr Leichtigkeit ("und allzu straff gespannt zerspringt der Bogen (Friedrich Schiller) (Teil 2 und Teil 3) / EL

7F4TEL0L03 Change Management - Veränderungen begleiten mit Leadership! / EL

SPRACHE, KOMMUNIKATION, INTERAKTION

7F4.TEL0S46 Die hässlichen Fünf - Erzählen und Vorlesen zum ERLEBNIS machen! EL / PR / LIENZ

7F3TEL0S62 Tiere fördern Sprache (Wie Tiergestützte Intervention die sprachliche Bildung unterstützen kann) / EL

7F4TEL0S01 Humor in der Pädagogik / EL

7F4TEL0S02 Wenn Kinder im Gefühlssturm abheben / EL

7F4TEL0S03 Elterngespräche (Vom Tür- und Angelgespräch bis hin zum Elternabend) / EL

7F4TEL0S05 Der Alltag als Schlüssel zur Sprache- Interaktionsqualität leicht gemacht / EL