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Fact_sheet_PHT_20_21%20(1).pdf

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Trauer nach Graz

Mit großer Bestürzung und tiefer Trauer blicken wir nach Graz

10 June 2025

Fassungslos stehen wir vor den erschütternden Ereignissen, die sich dort zugetragen haben.

Schüler:innen der HTL konzipierten und bauten einen Reaktor, der Treibhausgas in grünes Methanol umwandelt.

Visionäre Konzepte zur Bewältigung der Klimakrise: „Verlass die CO₂mfortzone“

Forschung Begleiten News 6 June 2025
„Verlass die CO₂mfortzone“ ist eine aktuelle Ausstellung an der Pädagogischen Hochschule Tirol (PH Tirol). Sie zeigt das Engagement junger Menschen zur Bewältigung der Klimakrise und will die Öffentlichkeit zum Handeln auffordern. Die Ausstellung ist Ergebnis des außergewöhnlichen Kooperation- und Sparkling Science 2.0-Projekts „Vom schädlichen Abgas zur Ressource – CO2 als wertvoller Rohstoff“ und zeigt eindrucksvoll, wie sich junge Menschen kreativ, kritisch und lösungsorientiert mit dem Thema CO₂ und nachhaltige Zukunft auseinandersetzen.
Die TT und Radio U1 berichten über das Weltklimaspiel.

TT und Radio U1 berichten über Weltklimaspiel

Pressemeldung 6 June 2025

Das Weltklimaspiel ist ein interaktives, App-gestütztes Brettplanspiel, das den gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Umgang mit Kli

Die Volksschüler:innen übergaben einen Spende an den Verein Kurima.

Müsliriegel für den guten Zweck: Ein Wassertank für Zimbabwe

Praxisvolksschule News 6 June 2025
Mit großem Einsatz und viel Herz haben die Schüler:innen der Klasse 4a der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Tirol mit ihrer Lehrerin Petra Primus ein starkes Zeichen für gelebte Solidarität gesetzt. Im Rahmen des FreiDay-Unterrichts entschieden sie sich dafür, eine eigene Müsliriegel-Produktion zu starten, die handgemachten Köstlichkeiten zu verkaufen und den Erlös zu spenden. Am 6. Juni übergaben sie einen selbstgemachten Scheck in Höhe von 600 Euro an den Verein Kurima.
Cover Handreichung

Neuerscheinung: Schulentwicklungsberatung in multiprofessionellen Teams. Chancen und Herausforderungen – eine Handreichung

News 4 June 2025
Eine neue Publikation fasst die Erkenntnisse zweier Evaluationsstudien zur Initiative "Grundkompetenzen absichern" des Bildungsministerium zusammen, die in den Jahren 2017 bis 2022 österreichweit an rund 500 Schulen umgesetzt wurde.
Am 27.5.2025 sprachen die Rektor:innen der PHs in Tirol und Vorarlberg über die neuen Curricula für das Volksschullehramt.

Medienberichterstattung – Neue Lehramtsausbildung für Volksschullehrer:innen

Pressemeldung 3 June 2025

In einer Pressekonferenz am Dienstag, 27.5.2025 sprachen die Rektor:innen der Tiroler und Vorarlberger PHs - Rektorin Regine Mathies von der Pädago

Schüler:innengruppe am Start

Mit jedem Schritt ein Stück sicherer – Spendenlauf für einen sicheren Schulweg

News 30 Mai 2025
Der Elternverein der Praxisvolksschuleorganisierte einen fröhlichen Spendenlauf, bei dem alle Kinder mit vollem Einsatz dabei waren. Ob flinke Sprinterinnen oder ausdauernde Dauerläufer – die Begeisterung war bei allen zu spüren!
Screenshot_GGDJ_MIA

Schüler*innen aktiv für die Zukunft: GGDJ im Rahmen der Mission Innovation Week Austria 2021!

design.2030 28 April 2021

In Kooperation mit Energie Tirol und im Rahmen von TIROL 2050 energieautonom sowie des PHT-Forschungsprojektes #design.203

1. Problemraum erkunden

Research

Die Vereinten Nationen haben 2015 in der Agenda 2030 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung definiert  - die sogenannten "Sustainable Developmen

Screenshot

Erster Online Diploma Kick-off Jam

design.2030 8 Februar 2021

Am 4. Februar 2021 ging der erst "Diploma Kick-off Jam" über die virtuelle Bühne.

Geschichte des Gelingens

Vom Wissen zum Handeln. Global Goals Design Jam

25 August 2020

22. Januar 2020 - Energie Tirol

Vom Wissen zum Handeln. Global Goals Design Jam

meinbezirk.at_Siegele_GlobalGoalsDesignJam

Gemeinsam nachhaltige Ideen entwickeln

25 August 2020

4. März 2020 - meinbezirk.at

Gemeinsam nachhaltige Ideen entwickeln

Best_of_Austria

Projekt "Design.2030" ausgezeichnet mit "Best of Austria - Bildung für nachhaltige Entwicklung"

25 August 2020

Das Projekt "Design.2030 - Global Goals Design Jam" wurde im Dezember 2019 mit der Auszeichnung „Bildung für nachhaltige Entwicklung – BEST OF AUST

OnlineGlobalGoalsDesignJam

Lienzer Input beim 1. Online Global Goals Design Jam

25 August 2020

29. Juni 2020 - Osttirol online / Radio Osttirol

Lienzer Input beim 1. Online Global Goals Design Jam

Global Goals Design Jam Feldkirch

Global denken, regional handeln

25 August 2020

5. Februar 2020 - Vorarlberger Nachrichten

ÖkologTagTirol

ÖKOLOG Tirol Tag 2019

25 August 2020

19. Dezember 2019 - Land Tirol

ÖKOLOG Tirol Tag 2019 - Zukunft verantwortlich mitgestalten

GGDJ Kufstein 2018

Über Zukunft nachdenken beim Global Goals Design Jam!

25 August 2020

7. Juli 2018 - meinbezirk.at

Über Zukunft nachdenken beim Global Goals Design Jam!

Global Goals Design Jam Imst

Zukunft mitgestalten - "Global Goals Design Jam" an der BHAK/HAS Imst

25 August 2020

4./5.März 2020 - Imster Rundschau

Zukunft mitgestalten - "Global Goals Design Jam" an der BHAK/HAS Imst

Ziele für nachhaltige Entwicklung

1. Die Global Goals kennenlernen und Herausforderungen identifizieren

17 July 2020

Die Vereinten Nationen haben 2015 in der Agenda 2030 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung definiert  - die sogenannten "Sustainable Developmen

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Antrittsvorlesungen - Impulse für Bildung & Gesellschaft

Beginn: Ende: : Signet Impulse

ANTRITTSVORLESUNGEN II

Beginn: Ende: : Antrittsvorlesung

"Hürden im Lernen überwinden – Chancen schaffen" - Tagung Lernstörungen

Beginn: Ende: : Artikelbild Tagung Lernstörungen

Forschungspräsentation „Berufseinstieg Lehramt“

Beginn: Ende: : Signet FONEB

Akademische Feier

Beginn: Ende: : Akademische Feier

News Sekundarstufe Berufsbildung