Fortbildungen im Sommersemester 22

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VORTRAGSREIHE "WISSENSCHAFT TRIFFT PRAXIS"

7F1TEL0004 Aufwachsen in der digitalen Welt. Medienbildung im Kindergarten / EL

7F1TEL0005 Von Natur aus in Bewegung / EL

7F1TEL0006 Gute Qualität in der Kinderkrippe sichtbar machen / EL

QUALITÄTSSICHERUNG UND KONZEPTIONELLE ANSÄTZE

7F1TEL0A50 Lebensraum Kinderkrippe - Herausforderung und Verantwortung (Emmi Pikler: Pflege, Spiel, Bewegung, Sprache) / EL

7F1TEL0A51 Das Außengelände als Bildungsort (Wie der Garten als Bildungsort genutzt werden kann) / EL

7F1TEL0A53 Offene Arbeit (Alles gut und recht - und wie?) / EL

7F1TEL0A54 Beobachtung und Dokumentation kindlicher Lernprozesse (Bildung sichtbar machen) / EL

7F1TEL0A56 Einführung in die Arbeit mit Bildungs- und Lerngeschichten (Eine ressourcenorientierte Beobachtungs- und Dokumentationsmethode, Teil 2 von 2) / EL

EMOTIONEN UND SOZIALE BEZIEHUNGEN

7F1TEL0B50 Verhaltensoriginelle Kinder verstehen / EL

7F1TEL0B51 "Schwierige" Kinder und das Kultivieren von Wertebewusstsein / EL, PR

Führungskr

7F1TEL0B55 "Jetzt hört doch auf zu streiten!" (Positive Konfliktkultur im Kindergarten) / EL, PR

7F1TEL0B56 "Better together" - Partizipative Teamarbeit leben / EL

7F1TEL0B57 Von Papa lass ich mich nicht scheiden / EL

7F1TEL0B58 Professioneller Umgang bei Verdacht auf körperliche und sexuelle Gewalt an Kindern / EL

ETHIK UND GESELLSCHAFT

7F1TEL0C50 Wertschätzende Begegnung im pädagogischen Handlungsfeld (Ein Miteinander auf Augenhöhe) / EL

7F1TEL0C51 Partizipation als pädagogisches Prinzip - mit Kleinkindern den Alltag gestalten / EL

7F1TEL0C52 Neue Autorität. Wege aus dem Machtkampf in die Beziehung / EL

BEWEGUNG UND GESUNDHEIT

7F1TEL0D15 Bewegungseinheiten in kleinen Räumen mit wenigen Mitteln / EL, PR

7F1TEL0D50 Gesunde Jause, ausgewogener Mittagstisch (Bunt, gesund & ausgewogen- wie schaut die Realität aus?) / EL, PR

7F1TEL0D51 Entdeckungsreise Ernährung &  Bewegung (Tipps & Tricks für Pädagog:innen, Eltern und Kinder) / EL, PR

7F1TEL0D52 Stress lass nach! Stress- und Burnoutprävention im Kindergarten / EL

7F1TEL0D53 In und mit der Natur leben (Gesund und resilient durch den pädagogischen Alltag) / EL

7F1TEL0D54 Bewegung macht schlau - Bewegung macht Sprache / EL

7F1TEL0D55 Kinderyoga für den Kindergartenalltag (zweiteilig) / EL, PR, SE 1

7F1TEL0D56 TANZEN macht der FANTASIE Beine / EL

7F1TEL0D57 Regional und gesund durch das Jahr - "Kost"-barkeit und Qualität von regionalen Produkten / EL

ÄSTHETIK, GESTALTUNG UND MUSIK

7F1TEL0E50 Farben -  Formen - Fantasie im Ferdinandeum / EL, PR

7F1TEL0E51 Klingend und tanzend durch den Raum (Mehr Musik und kreative Bewegung im Kindergartenalltag) / EL

7F1TEL0E52 Klingend und tanzend durch den Raum (Mehr Musik und kreative Bewegung im Krippenalltag) / EL

7F1TEL0E53 Die Ukulele - kleines Instrument mit großer Wirkung! / EL

NATUR UND TECHNIK, MATHEMATIK

7F1TEL0F50 Die Welt der Mathematik im Kindergartenalltag / EL

7F1TEL0F51 Naturwissenschaft im Kindergarten (Pädagogische Begleitung forschenden Lernens) / EL

7F1TEL0F53 Frühlingszeit im Wald / EL

7F1TEL0F54 Achtsamkeit, Kreativität, Verantwortung, Gemeinschaftssinn (Naturerlebnistage kindgerecht umgesetzt) / EL, PR

7F1TEL0F55 Fingerfarben, Knetmasse und Tablets... Passt das zusammen? (Medienbildung im Kindergarten) / EL

7F1TEL0F58 MINT- Innovatives Lernen und Forschen gewinnt / EL

BILDUNGSPARTNERSCHAFT, NETZWERKE UND TRANSITION

7F1TEL0G50 Von der Elternarbeit zur partnerschaftlichen Zusammenarbeit auf Zeit / EL

7F1TEL0G51 Die Wildgansschule - das Sistranser Transitionskonzept / EL, PR

7F1TEL0G52 Transition - Gelebte Bildungspartnerschaft und lernende Gemeinschaft in der Reggiopädagogik / EL, PR

7F1TEL0G53 Gelingende Transition in der Praxis / EL, PR

7F1TEL0G54 Ist das Kind schulreif? / EL, PR

PERSÖNLICHKEIT UND TEAM

7F1TEL0H50 Haltung beeinflusst Verhalten (... damit unser Beruf uns mit Begeisterung erfüllt) / EL, PR, SE 1

7F1TEL0H51 Gute Laune trotz allem! (Burnout-Prophylaxe) / EL

7F1TEL0H52 50+ und wie kann's gesund weitergehen / EL

SPRACHE

7F1TEL0S21-Innsbruck Rhythmik - ein nachhaltiges Werkzeug, um Sprache zu fördern (Region Mitte) / EL

7F1TEL0S50 Wie (mir) gute Kommunikation gelingt / EL

7F1TEL0S51 Erzählen und Sprachreifung in der Krippe (Freies Erzählen mit der "Erzählschiene" zur Stützung des Erstspracherwerbs) / EL

7F1TEL0S52 Das AugenOhrenKino - Bildgestütztes Erzählen in der Sprachförderung (Freies Erzählen mit dem Kamishibai) / EL, PR

7F1TEL0S53 "Buchstaben sind eine spannende Sache" (Impulse aus der Montessoripädagogik) / EL, PR

7F1TEL0S54 Eltern-Kind-Interaktion in Zeiten von Facebook, Instagram und Co. (Einfluss der Neuen Medien auf Sprachentwicklung und Bindungsverhalten) / EL

7F1TEL0S55 Mehrsprachigkeit in der Elementarbildung / EL, PR

7F1TEL0S56 Atelierarbeit: 100 Sprachen in der Reggio-Pädagogik  - die kreativen Lernwege der Kinder / EL

7F1TEL0S59 Den Geschichten auf der Lauer (Bilderbücher und Silentbooks in der Sprachbildung) / EL, PR

7F1TEL0S61 Sprachförderung ist keine Sprachtherapie / EL

7F1TEL0S63 Das ABC der Sprachentwicklung (Sprachentwicklung in der Erst- und Zweitsprache auch unter dem Aspekt Inklusion) / EL

7F1TEL0S64 "Es war einmal vor langer Zeit..." (Zur Bedeutung von Märchen für die psychische Entwicklung von Kindern) / EL

7F1TEL0S67 Rhythmik - ein nachhaltiges Werkzeug um Sprache zu fördern (Region Ost, Teil 2 von 2) / EL

7F1TEL0S68 Alltagsintegrierte Sprachbildung in Werk- und Malprozessen (Teil 1 bis Teil 3) / EL

7F1TEL0S69 Der Weg und das Ziel (Wichtige Wörter im Spracherwerb) / EL, PR

7F1TEL0S70 Dialekt oder Hochsprache? (Sprachvorbild sein) / EL, PR

ANDERE THEMENRELEVANTE FORTBILDUNGEN

7F1TIM5I09 Mehrsprachigkeit  - Chancen für alle (Ein Blick hinter die Kulissen der Mehrsprachigkeit) / EL

7F1TIM5I10 Erzähl mir was! (Sprachförderung durch das Erzählen von Geschichten der Vielfalt) / EL, PR

7F1TIM5S05 Gebärdensprache - Schnupperkurs / EL, PR

7F1TBS5A19 Gehirntraining Deluxe - Bring Bewegung in dein Oberstübchen / alle Schularten

7F1TEK5B22 Essen bunt gemischt: ein Mix aus Selbsterfahrung, Fachinfos und Spielereien / PR

7F1TEK5C21 Ernährungsbildung der 4- bis 10-Jährigen (Seminarreihe Teil 1 bis 7/8) / EL, PR