Eine der ersten utb+-Publikation des Verlags kommt von PHT-Autorinnen
Am Dienstag, den 13. Dezember 2022 wurde die Publikation „An der Schule wachsen. Selbstprofessionalisierung von Pädagog:innen“ der Autorinnen und PHT-Dozierenden Elisabeth Heis und Silvia Mascotti-Knoflach als eine der ersten utb+ -Publikationen des Verlags vorgestellt. Thematisch steht die Förderung personaler und sozialer Kompetenzen von Lehrpersonen im Mittelpunkt. Zur Buchpräsentation gekommen war auch Verleger Andreas Klinkhardt.
Das Lehr- und Studienbuch stellt die Stärkung personaler und sozialer Kompetenzen in den Mittelpunkt und bietet die Möglichkeit der Selbstprofessionalisierung von Pädagog:innen. Themen, wie pädagogische Haltung, Selbststeuerung und -evaluation oder Selbstwert, Selbstwirksamkeit und Selbstfürsorge, werden theorie- und praxisorientiert behandelt. Das Buch gliedert sich in sechs Module, die den schulischen Alltag chancen- und ressourcenorientiert thematisieren. Die Neuerscheinung eignet sich als Arbeitsmittel für die Professionalisierung ebenso wie als hilfreicher Begleiter für all jene, die langfristig und gesund in Schulen arbeiten möchten und richtet sich daher an Pädagog:innen aller Schularten, an Lehramtsstudierende sowie an Lehrende an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten.
“Da in den Schulen für Pädagog:innen aktuell sehr herausfordernde Situationen vorhanden sind, war es uns ein Anliegen, ein Buch zu verfassen, das Lehrpersonen durch angeleitete selbstreflexive Auseinandersetzungen in ihrer Persönlichkeit stärkt. In allen Phasen des Pädagog:innen-Seins dienen selbstreflexive Prozesse dazu, den vielfältigen Ansprüchen, Widerständen, Antinomien, usw. professionell zu begegnen. Deshalb war es uns wichtig, ein Lehr- und Studienbuch zu schreiben, das bereits im Lehramtsstudium gut einsetzbar ist und vom Blickwinkel der Wissenschaft her beleuchtet, wie man an der Schule durch Selbstprofessionalisierung ein Lehrer:innenleben lang wachsen kann”, so die Autorinnen Silvia Mascotti-Knoflach und Elisabeth Heis.
Selbstreflexive Prozesse, zu denen in der Publikation angeleitet wird, tragen in allen Phasen des Arbeitslebens von Pädagog:innen dazu bei, den zentralen Anforderungen im Lehrberuf Stand zu halten. Ein professioneller Umgang damit dient daher der Berufszufriedenheit und einer konstruktiven Beziehungsgestaltung mit sich selbst und anderen.
Regine Mathies, Rektorin der Pädagogischen Hochschule Tirol, gratulierte den Autorinnen zu ihrer Publikation: „’An der Schule wachsen’ ist ein Buch, das die angesichts zunehmender gesellschaftlicher Komplexitäten enorm wichtige Rolle von Lehrerinnen und Lehrern in den Blick nimmt. Es benennt die multiplen Belastungen und Herausforderungen im Lehrer:innenberuf und bietet Hilfestellungen für einen professionellen Umgang im Sinne von Selbstwirksamkeit, Selbstfürsorge und Selbstakzeptanz. Ich gratuliere den beiden Autorinnen sehr herzlich zu dieser herausragenden Leistung und wünsche dem Buch eine breite Rezeption.”
Auch Verleger Andreas Klinkhardt, der die Publikation betreut hat, war zur Präsentation nach Innsbruck gekommen: “Die Zusammenarbeit mit Elisabeth Heis und Silvia Mascotti-Knoflach war für mich besonders konstruktiv. Die beiden Autorinnen hatten einerseits sehr klare Vorstellungen von ihrem Vorhaben, waren andererseits aber auch offen für Ideen vonseiten des Verlags.”
In einem digitalen Teil zum Buch unter dem neuen Label utb+ erhalten Leser:innen nützliches digitales Zusatzmaterial in Form von Arbeitsblättern, Übungen oder Kopiervorlagen, das entlang der sechs Module dafür konzipiert wurde, Pädagog:innen zu begleiten „an der Schule zu wachsen“. Das Label utb+ kennzeichnet ausgewählte Titel mit digitalem Plus. Deren digitale Ergänzungen bieten einen Mehrwert, indem sie die Inhalte erklären, vertiefen oder praktisch anwenden. Beispiele für utb+ Material sind Video, Audio, ergänzende Websites, Datensätze, ausfüllbare Dokumente, Arbeitsblätter, etc. utb+ „An der Schule wachsen“: https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838559216
