MINT-Forschungssymposium der Pädagogischen Hochschule Tirol

MINT wird als zusammenfassende Bezeichnung von Unterrichts- und Studienfächern aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik verstanden (Begriff wird im Englischen als STEM bezeichnet). Der aktuelle MINT-Nachwuchsbarometer 2020 zeigt die hohe Relevanz dieser Fächergruppe sowohl aktuell als auch für die Zukunft auf.

Das MINT-Forschungssymposium der Pädagogischen Hochschule Tirol nutzt diese interdisziplinäre Fächerstruktur und vereint zahlreiche Forschungsergebnisse und -ansätze der einzelnen Disziplinen.
Dazu referieren sowohl externe als auch interne Vortragende.

Herzlich gerne möchte ich Sie zu den Vortagsterminen samt anschließenden Diskussionsrunden einladen.
Mit vielen Grüßen, Sebastian Goreth

Abstractband -> MINT

Termine 2021/22 gesamt:

Donnerstag, 25.11.2021
14:30 Uhr	Chronobiologie – Der Home-Office-Schlafrhythmus spricht für spätere Unterrichtszeiten	Dr. Christian Vollmer PH Tirol
15:00 Uhr	Entwicklung von GPS-angepassten Fragebögen zur Ableitung von Maßnahmen zur psychologischen Unterstützung während der Corona-Krise	Dr.ⁱⁿ Melanie Platz Universität des Saarlandes
Dienstag, 07.12.2021
14:00 Uhr	Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Mathematik	Dr. Martin Andre PH Tirol
14:30 Uhr	(vom) Falten lernen	Dr. Rupert Maleczek PH Tirol
Donnerstag, 13.01.2022
17:00 Uhr	Das Technikkonzept und die Einstellung von Schüler:innen zur Technik	Dr. Tobias Wiemer & Henrike Haverkamp Universität Oldenburg
17:30 Uhr	Digitalität, Lehrer:innen-Subjekt und Memes	Dr. Jan Guido Grünwald Moz Uni Innsbruck
Mittwoch, 23.02.2022
15:30 Uhr	Zur Bedeutung der Techniksozialisation in der Lehrer:innenbildung	Mag. Timo Finkbeiner KPH Wien/Krems
Mittwoch, 23.03.2022*
9:30 Uhr	Educational Robotics zwischen Coding und Engineering Education	Dr. Martin Fislake Universität Koblenz
10:00 Uhr	Textile Produkte kooperativ entwickeln: Fachspezifische Aspekte professioneller Kompetenzen in der videobasierten Fallarbeit	Dr.ⁱⁿ Verena Huber Nievergelt PH Bern
Donnerstag, 07.04.2022
16:30 Uhr	Fachdidaktische Analysekompetenz von Mathematiklehrkräften - Entwickeln und Erfassen mit vignettenbasierten Lern- und Testumgebungen	Dr.ⁱⁿ Marita Friesen PH Freiburg
17:00 Uhr	Beschreibende Statistik mit digitalen Medien lernen – Zentrale Ergebnisse aus dem Projekt mamdim	Dr. Mathias Hattermann TU Braunschweig

Donnerstag, 05.05.2022
15:00 Uhr	Können Kompetenzunterschiede in Mathematik durch die Unterrichtswahrnehmung der Schüler:innen erklärt werden?	Dr.ⁱⁿ habil. Nele Kampa & Freya Winterle PH Tirol
16:00 Uhr	Wissenschaftliches Denken im Sachunterricht	Dr. Thorsten Kosler PH Tirol
Dienstag, 07.06.2022
15:30 Uhr	Was denken Schüler:innen über Roboter? - Ergebnisse aus qualitativen Befragungen in den Fächern Sachunterricht und Werken	Leah Camilla Rusch & Dr. Sebastian Goreth PH Tirol
16:00 Uhr	Schüler:innenvorstellungen wahrnehmen - Forschungsprojekt VidNuT (Videovignetten in Naturwissenschaft und Technik/Textil)	Dr. Axel Eghtessad PH Tirol

* gleichzeitig Teil der Tagung Technik und Design an der Pädagogischen Hochschule Tirol (Hörsaal groß)

I-5 Kategorien

Fachdidaktik

MINT-Forschungssymposium der Pädagogischen Hochschule Tirol

Mint-Symposium