[{"data":1,"prerenderedAt":439},["ShallowReactive",2],{"$fxRCorLXp8Iyo9t1qFzpUEmuTqqeV13qT5c4KIg4Oxhg":3,"projects-header-nav:de:strong-together":169,"$fTUrLWiyT7zag4XPW5giggaMWfw8yWO3q5iUBldRDkkA":347,"$fbj6m_cDMWw09uIwCcfbeI9RwpQpoM3ICpb-1Ermef4s":393},[4],{"id":5,"date":6,"date_gmt":7,"modified":8,"modified_gmt":9,"slug":10,"status":11,"type":12,"link":13,"title":14,"content":16,"class_list":19,"blocks":24,"acf":70,"wpml_current_locale":147,"wpml_translations":148,"_links":149},324,"2026-01-14T15:14:00","2026-01-14T14:14:00","2026-04-16T12:50:09","2026-04-16T10:50:09","start","publish","p_strong-together","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fstrong-together\u002Fstart\u002F",{"rendered":15},"Strong together",{"rendered":17,"protected":18},"\n\n",false,[20,12,21,22,23],"post-324","type-p_strong-together","status-publish","hentry",[25,63],{"name":26,"id":27,"fields":28},"acf\u002Fmedia","acf\u002Fmedia_69e74b132e890",{"image":29,"image_mobile":58,"mp4":58,"controls":18,"youtube":31,"intro":59,"alignment":60,"width":61,"image-align":62},{"id":30,"title":31,"filename":32,"filesize":33,"url":34,"link":35,"alt":36,"author":37,"description":31,"caption":31,"name":38,"status":39,"uploaded_to":5,"date":40,"modified":41,"mime_type":42,"type":43,"subtype":44,"width":45,"height":46,"orientation":47,"sizes":48},4349,"","stay-strong-togehter.png",146747,"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002Fstay-strong-togehter.png","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fstrong-together\u002Fstart\u002Fstay-strong-togehter\u002F","Grafik stay strong together","13","stay-strong-togehter","inherit","2026-02-25 14:25:24","2026-03-08 20:51:33","image\u002Fpng","image","png",726,1024,"portrait",{"thumbnail":34,"thumbnail-width":49,"thumbnail-height":50,"medium":51,"medium-width":52,"medium-height":53,"medium_large":34,"medium_large-width":45,"medium_large-height":46,"large":34,"large-width":45,"large-height":46,"1536x1536":34,"1536x1536-width":45,"1536x1536-height":46,"2048x2048":34,"2048x2048-width":45,"2048x2048-height":46,"2600x2600":34,"2600x2600-width":45,"2600x2600-height":46,"gform-image-choice-sm":34,"gform-image-choice-sm-width":52,"gform-image-choice-sm-height":53,"gform-image-choice-md":34,"gform-image-choice-md-width":54,"gform-image-choice-md-height":55,"gform-image-choice-lg":34,"gform-image-choice-lg-width":56,"gform-image-choice-lg-height":57},106,150,"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002Fstay-strong-togehter-213x300.png",213,300,284,400,425,600,null,"Das Entwicklungsprojekt für psychosoziale Gesundheit und Resilienz in Schulen (2025-2028)","top","67","left",{"name":64,"id":65,"fields":66},"acf\u002Fwysiwyg","acf\u002Fwysiwyg_69e74b13312d9",{"wysiwyg":67,"columns":68,"ctas":69},"\u003Cp>Ziel des Entwicklungsprojekts ist es, den Beteiligten – Pädagog:innen, Schulleitungen, Schüler:innen als auch Erziehungsberechtigten – umfassende Unterstützung zu bieten. Wir stärken gemeinsam die psychische Gesundheit und fördern die individuelle und organisationale Resilienz – durch niederschwellige, bedarfsorientierte Angebote bis hin zu einer mehrjährigen Entwicklungsbegleitung von Tiroler Schulen ab der Sek I zu einer gesunden, achtsamen Schule.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Im Kontext von Schulen bedeutet Resilienz, dass alle beteiligten Akteur:innen lernen, wie sie ihre emotionalen und mentalen Stärken aktiv fördern und in herausfordernden Zeiten auf inneren sowie strukturelle Ressourcen zurückgreifen können. Resilienz ist also nicht nur eine Frage des Durchhaltevermögens, sondern der persönlichen Entwicklung und des sozialen Zusammenhalts.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\n","1",[],{"projects_title_hide":71,"menu_label":31,"sidebar_show":71,"sidebar":72},true,[73,97],{"acf_fc_layout":74,"label":75,"person":76},"people","PROJEKTTEAM",[77,95],{"linked":78,"custom":94},{"ID":79,"post_author":80,"post_date":81,"post_date_gmt":82,"post_content":31,"post_title":83,"post_excerpt":31,"post_status":11,"comment_status":84,"ping_status":84,"post_password":31,"post_name":85,"to_ping":31,"pinged":31,"post_modified":86,"post_modified_gmt":87,"post_content_filtered":31,"post_parent":88,"guid":89,"menu_order":90,"post_type":91,"post_mime_type":31,"comment_count":92,"filter":93},1062,"24","2026-02-06 10:25:41","2026-02-06 09:25:41","Bettina Dimai","closed","bettina-dimai","2026-04-20 15:42:10","2026-04-20 13:42:10",0,"https:\u002F\u002Fph-tirol.netlify.app\u002F?post_type=person&p=1062&preview",268,"person","0","raw",{"name":31,"phone":31,"email":31},{"linked":18,"custom":96},{"name":31,"phone":31,"email":31},{"acf_fc_layout":98,"label":99,"images":100},"images","Kooperationen",[101,130],{"image":102,"size":129},{"ID":103,"id":103,"title":104,"filename":105,"filesize":106,"url":107,"link":108,"alt":31,"author":109,"description":31,"caption":31,"name":110,"status":39,"uploaded_to":5,"date":111,"modified":111,"menu_order":88,"mime_type":112,"type":43,"subtype":113,"icon":114,"width":115,"height":116,"sizes":117},4466,"Logo BVAEB ohne Text","Logo-BVAEB-ohne-Text-1.jpg",159885,"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002FLogo-BVAEB-ohne-Text-1.jpg","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fstrong-together\u002Fstart\u002Flogo-bvaeb-ohne-text-2\u002F","6","logo-bvaeb-ohne-text-2","2026-02-25 16:13:55","image\u002Fjpeg","jpeg","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-includes\u002Fimages\u002Fmedia\u002Fdefault.png",1927,683,{"thumbnail":107,"thumbnail-width":50,"thumbnail-height":118,"medium":119,"medium-width":53,"medium-height":49,"medium_large":120,"medium_large-width":121,"medium_large-height":122,"large":123,"large-width":46,"large-height":124,"1536x1536":125,"1536x1536-width":126,"1536x1536-height":127,"2048x2048":107,"2048x2048-width":115,"2048x2048-height":116,"2600x2600":107,"2600x2600-width":115,"2600x2600-height":116,"gform-image-choice-sm":107,"gform-image-choice-sm-width":53,"gform-image-choice-sm-height":49,"gform-image-choice-md":107,"gform-image-choice-md-width":55,"gform-image-choice-md-height":128,"gform-image-choice-lg":107,"gform-image-choice-lg-width":57,"gform-image-choice-lg-height":52},53,"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002FLogo-BVAEB-ohne-Text-1-300x106.jpg","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002FLogo-BVAEB-ohne-Text-1-768x272.jpg",768,272,"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002FLogo-BVAEB-ohne-Text-1-1024x363.jpg",363,"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002FLogo-BVAEB-ohne-Text-1-1536x544.jpg",1536,544,142,"50",{"image":131,"size":129},{"ID":132,"id":132,"title":133,"filename":134,"filesize":135,"url":136,"link":137,"alt":31,"author":109,"description":31,"caption":31,"name":138,"status":39,"uploaded_to":5,"date":139,"modified":140,"menu_order":88,"mime_type":42,"type":43,"subtype":44,"icon":114,"width":141,"height":142,"sizes":143},4464,"Patch_ABC_Training","Patch_ABC_Training.png",29867,"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002FPatch_ABC_Training.png","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fstrong-together\u002Fstart\u002Fpatch_abc_training\u002F","patch_abc_training","2026-02-25 16:13:13","2026-02-25 16:16:54",360,279,{"thumbnail":136,"thumbnail-width":50,"thumbnail-height":144,"medium":145,"medium-width":53,"medium-height":146,"medium_large":136,"medium_large-width":141,"medium_large-height":142,"large":136,"large-width":141,"large-height":142,"1536x1536":136,"1536x1536-width":141,"1536x1536-height":142,"2048x2048":136,"2048x2048-width":141,"2048x2048-height":142,"2600x2600":136,"2600x2600-width":141,"2600x2600-height":142,"gform-image-choice-sm":136,"gform-image-choice-sm-width":53,"gform-image-choice-sm-height":146,"gform-image-choice-md":136,"gform-image-choice-md-width":141,"gform-image-choice-md-height":142,"gform-image-choice-lg":136,"gform-image-choice-lg-width":141,"gform-image-choice-lg-height":142},116,"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fdocuments\u002FPatch_ABC_Training-300x233.png",233,"de_DE",[],{"self":150,"collection":156,"about":159,"wp:attachment":162,"curies":165},[151],{"href":152,"targetHints":153},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fstrong-together\u002F324",{"allow":154},[155],"GET",[157],{"href":158},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fstrong-together",[160],{"href":161},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftypes\u002Fp_strong-together",[163],{"href":164},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia?parent=324",[166],{"name":167,"href":168,"templated":71},"wp","https:\u002F\u002Fapi.w.org\u002F{rel}",[170,215,251,311],{"id":5,"date":6,"date_gmt":7,"modified":8,"modified_gmt":9,"slug":10,"status":11,"type":12,"link":13,"title":171,"content":172,"class_list":173,"blocks":174,"acf":184,"wpml_current_locale":147,"wpml_translations":201,"_links":202},{"rendered":15},{"rendered":17,"protected":18},[20,12,21,22,23],[175,180],{"name":26,"id":176,"fields":177},"acf\u002Fmedia_69e74b12d8047",{"image":178,"image_mobile":58,"mp4":58,"controls":18,"youtube":31,"intro":59,"alignment":60,"width":61,"image-align":62},{"id":30,"title":31,"filename":32,"filesize":33,"url":34,"link":35,"alt":36,"author":37,"description":31,"caption":31,"name":38,"status":39,"uploaded_to":5,"date":40,"modified":41,"mime_type":42,"type":43,"subtype":44,"width":45,"height":46,"orientation":47,"sizes":179},{"thumbnail":34,"thumbnail-width":49,"thumbnail-height":50,"medium":51,"medium-width":52,"medium-height":53,"medium_large":34,"medium_large-width":45,"medium_large-height":46,"large":34,"large-width":45,"large-height":46,"1536x1536":34,"1536x1536-width":45,"1536x1536-height":46,"2048x2048":34,"2048x2048-width":45,"2048x2048-height":46,"2600x2600":34,"2600x2600-width":45,"2600x2600-height":46,"gform-image-choice-sm":34,"gform-image-choice-sm-width":52,"gform-image-choice-sm-height":53,"gform-image-choice-md":34,"gform-image-choice-md-width":54,"gform-image-choice-md-height":55,"gform-image-choice-lg":34,"gform-image-choice-lg-width":56,"gform-image-choice-lg-height":57},{"name":64,"id":181,"fields":182},"acf\u002Fwysiwyg_69e74b12dd507",{"wysiwyg":67,"columns":68,"ctas":183},[],{"projects_title_hide":71,"menu_label":31,"sidebar_show":71,"sidebar":185},[186,193],{"acf_fc_layout":74,"label":75,"person":187},[188,191],{"linked":189,"custom":190},{"ID":79,"post_author":80,"post_date":81,"post_date_gmt":82,"post_content":31,"post_title":83,"post_excerpt":31,"post_status":11,"comment_status":84,"ping_status":84,"post_password":31,"post_name":85,"to_ping":31,"pinged":31,"post_modified":86,"post_modified_gmt":87,"post_content_filtered":31,"post_parent":88,"guid":89,"menu_order":90,"post_type":91,"post_mime_type":31,"comment_count":92,"filter":93},{"name":31,"phone":31,"email":31},{"linked":18,"custom":192},{"name":31,"phone":31,"email":31},{"acf_fc_layout":98,"label":99,"images":194},[195,198],{"image":196,"size":129},{"ID":103,"id":103,"title":104,"filename":105,"filesize":106,"url":107,"link":108,"alt":31,"author":109,"description":31,"caption":31,"name":110,"status":39,"uploaded_to":5,"date":111,"modified":111,"menu_order":88,"mime_type":112,"type":43,"subtype":113,"icon":114,"width":115,"height":116,"sizes":197},{"thumbnail":107,"thumbnail-width":50,"thumbnail-height":118,"medium":119,"medium-width":53,"medium-height":49,"medium_large":120,"medium_large-width":121,"medium_large-height":122,"large":123,"large-width":46,"large-height":124,"1536x1536":125,"1536x1536-width":126,"1536x1536-height":127,"2048x2048":107,"2048x2048-width":115,"2048x2048-height":116,"2600x2600":107,"2600x2600-width":115,"2600x2600-height":116,"gform-image-choice-sm":107,"gform-image-choice-sm-width":53,"gform-image-choice-sm-height":49,"gform-image-choice-md":107,"gform-image-choice-md-width":55,"gform-image-choice-md-height":128,"gform-image-choice-lg":107,"gform-image-choice-lg-width":57,"gform-image-choice-lg-height":52},{"image":199,"size":129},{"ID":132,"id":132,"title":133,"filename":134,"filesize":135,"url":136,"link":137,"alt":31,"author":109,"description":31,"caption":31,"name":138,"status":39,"uploaded_to":5,"date":139,"modified":140,"menu_order":88,"mime_type":42,"type":43,"subtype":44,"icon":114,"width":141,"height":142,"sizes":200},{"thumbnail":136,"thumbnail-width":50,"thumbnail-height":144,"medium":145,"medium-width":53,"medium-height":146,"medium_large":136,"medium_large-width":141,"medium_large-height":142,"large":136,"large-width":141,"large-height":142,"1536x1536":136,"1536x1536-width":141,"1536x1536-height":142,"2048x2048":136,"2048x2048-width":141,"2048x2048-height":142,"2600x2600":136,"2600x2600-width":141,"2600x2600-height":142,"gform-image-choice-sm":136,"gform-image-choice-sm-width":53,"gform-image-choice-sm-height":146,"gform-image-choice-md":136,"gform-image-choice-md-width":141,"gform-image-choice-md-height":142,"gform-image-choice-lg":136,"gform-image-choice-lg-width":141,"gform-image-choice-lg-height":142},[],{"self":203,"collection":207,"about":209,"wp:attachment":211,"curies":213},[204],{"href":152,"targetHints":205},{"allow":206},[155],[208],{"href":158},[210],{"href":161},[212],{"href":164},[214],{"name":167,"href":168,"templated":71},{"id":216,"date":217,"date_gmt":218,"modified":219,"modified_gmt":220,"slug":221,"status":11,"type":12,"link":222,"title":223,"content":225,"class_list":226,"blocks":228,"acf":234,"wpml_current_locale":147,"wpml_translations":235,"_links":236},325,"2026-01-14T15:55:57","2026-01-14T14:55:57","2026-02-25T14:29:31","2026-02-25T13:29:31","ablauf","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fstrong-together\u002Fablauf\u002F",{"rendered":224},"Ablauf an Schulen",{"rendered":31,"protected":18},[227,12,21,22,23],"post-325",[229],{"name":64,"id":230,"fields":231},"acf\u002Fwysiwyg_69e74b12e9a49",{"wysiwyg":232,"columns":68,"ctas":233},"\u003Cp>Die \u003Cstrong>psychosoziale Gesundheit \u003C\u002Fstrong>ist ein wesentlicher Bestandteil des individuellen und kollektiven Wohlbefindens. Sie wird oft durch belastende oder ungünstige Lebens-, Lern- oder Arbeitsbedingungen sowie durch soziale Ungleichheiten, Gewalterfahrungen und (gesellschaftlichen) Konflikte gefährdet: In diesem Zusammenhang hat die COVID-19-Pandemie auch im Kontext von Schule verdeutlicht, wie anfällig die psychische Gesundheit sein kann.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Psychische Gesundheitsprobleme sind weit verbreitet und stellen eine der häufigsten Ursachen von Leiden und Erkrankungen dar. Die WHO prognostiziert, dass die psychischen Erkrankungen bis zum Jahr 2030 zu den fünf größten gesundheitlichen Belastungen zählen werden.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>An wen richtet sich das Projekt?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Das Projekt richtet sich an folgende Zielgruppe Tiroler Schulen (ab Sekundarstufe 1):\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Schulleitungen und Pädagog:innen\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Schüler:innen\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Erziehungsberechtigte\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>Welche Angebote gibt es im Rahmen des Projekts?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Im Entwicklungsprojekt „Stay Strong Together“ können Sie von \u003Cstrong>drei Angebotsschienen\u003C\u002Fstrong> profitieren:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Informationen \u003C\u002Fstrong>zu psychosozialer Gesundheit und Resilien\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Regionale Angebote\u003C\u002Fstrong>, z.b. SCHILFs oder SCHÜLFs, Seminare, Webinare oder Workshops mit der Klasse\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Entwicklungsbegleitung \u003C\u002Fstrong>an 10 Schulstandorten: Dieses Begleitung ist für jene Schulen interessant, die sich – nachhaltig und mit Unterstützung eines externen multiprofessionellen Teams – mit dem Thema psychosoziale Gesundheit und Resilienz beschäftigen möchten.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>Ab wann geht es los?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Ab dem Schuljahr 2025\u002F2026 startet das Projekt an Tiroler Schulen.\u003C\u002Fp>\n",[],{"sidebar_show":18,"projects_title_hide":18,"menu_label":31},[],{"self":237,"collection":242,"about":244,"wp:attachment":246,"curies":249},[238],{"href":239,"targetHints":240},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fstrong-together\u002F325",{"allow":241},[155],[243],{"href":158},[245],{"href":161},[247],{"href":248},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia?parent=325",[250],{"name":167,"href":168,"templated":71},{"id":252,"date":253,"date_gmt":254,"modified":255,"modified_gmt":256,"slug":257,"status":11,"type":12,"link":258,"title":259,"content":261,"class_list":262,"blocks":264,"acf":294,"wpml_current_locale":31,"wpml_translations":295,"_links":296},1398,"2026-02-06T12:48:51","2026-02-06T11:48:51","2026-02-25T15:27:58","2026-02-25T14:27:58","informationsmaterial","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fstrong-together\u002Finformationsmaterial\u002F",{"rendered":260},"Informationsmaterial",{"rendered":17,"protected":18},[263,12,21,22,23],"post-1398",[265,270],{"name":64,"id":266,"fields":267},"acf\u002Fwysiwyg_69e74b12ebcde",{"wysiwyg":268,"columns":68,"ctas":269},"\u003Ch4>Hier finden Sie aktuelle Veranstaltungen, Angebote und Hinweise sowie Materialien und Ressourcen aus dem Projekt „Strong Togehter“ und darüber hinaus interessante Hinweise und vielfältiges Unterstützungsmaterial zum Themenbereich (psychosoziale) Gesundheit und Resilienz.\u003C\u002Fh4>\n",[],{"name":271,"id":272,"fields":273},"acf\u002Faccordion","acf\u002Faccordion_69e74b12ebdb4",{"headline":31,"hierarchy":274,"accordion_items":275},"h4",[276,279,282,285,288,291],{"headline":277,"wysiwyg":278},"Aktuelles","\u003Cp>Die Workshops \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fph-tirol.netlify.app\u002Fdownloads\u002Fflyer_workshops-bildung-info-2025\u002F?preview&_key=N8rvpmhJncADxBSwqTv0a2INLO528M9Lga75yiQ6_Ko\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">„WERTE IM DIALOG“ und „FIT für die VIELFALT“\u003C\u002Fa> von ZeMit können ab 1. September 2025 wieder auf der Plattform \u003Ca title=\"https:\u002F\u002Fextremismuspraevention.oead.at\u002Fep\u002Fangebote?q%5Bbundesland%5D=Tirol&q%5Baltersstufe%5D=&q%5Bschulart%5D%5B%5D=&q%5Bausserschulische_zielgruppe%5D%5B%5D=&q%5Bschwerpunkte%5D%5B%5D=&q%5Bschlagworte%5D%5B%5D=&q%5Borganisation%5D=\" href=\"https:\u002F\u002Fextremismuspraevention.oead.at\u002Fep\u002Fangebote?q%5Bbundesland%5D=Tirol&q%5Baltersstufe%5D=&q%5Bschulart%5D%5B%5D=&q%5Bausserschulische_zielgruppe%5D%5B%5D=&q%5Bschwerpunkte%5D%5B%5D=&q%5Bschlagworte%5D%5B%5D=&q%5Borganisation%5D=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"0\">Extremismusprävention macht Schule\u003C\u002Fa> für den Zeitraum September – Dezember gebucht werden.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Die \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fbeteiligen-gesundheit.at\u002Fde-DE\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Beteiligungsplattform für Gesundheit\u003C\u002Fa> bietet allen in Österreich lebende Menschen die Möglichkeit zu den Themen Gesundheit, Lebensqualität und Wohlbefinden in den Dialog zu treten. Die Jugendbeteiligungsplattform ist gerade im Entstehen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Jugendbeteiligung zur psychosozialen Gesundheitsförderung – \u003Cstrong>Eure Stimme zählt:\u003C\u002Fstrong> Junge Menschen zwischen 14 und 25 Jahren können bis zum \u003Cstrong>08. Juni 2025 \u003C\u002Fstrong>an der \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fbeteiligen-gesundheit.at\u002Fde-DE\u002Fprojects\u002Fpsychische-Gesundheit-junge-Menschen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Umfrage\u003C\u002Fa> zum Bedarf und Gestaltung von Angeboten zur Stärkung eurer psychischenGesundheit teilnehmen.\u003C\u002Fp>\n",{"headline":280,"wysiwyg":281},"Informationsvideo","\u003Cp>\u003Cstrong>Herzlich willkommen zu Stay Strong Together – Das Entwicklungsprojekt für psychosoziale Gesundheit und Resilienz in Schulen (2025-2028)\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Folge 1 | Stay Strong Together „Erste Hilfe für die Seele „\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>In dieser Folge sprechen wir mit Manuela Pillei-Schenner. Sie ist Mitarbeiterin bei pro mente Tirol und Projektleiterin des Programms „Erste Hilfe für die Seele“. Manuela berichtet warum das Thema psychosoziale Gesundheit und das Erkennen von psychosozialen Problemen eine pädagogische Verantwortung ist und für welche Zielgruppen – Lehrpersonen, Jugendliche und Schulleitungen – im Rahmen des Programms Fortbildungen möglich sind.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Ciframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fembed\u002FrnGQoF8mX3E?si=Qwr_FuBwWfztyL0y\" width=\"400\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\">\u003C\u002Fiframe>\u003C\u002Fp>\n",{"headline":283,"wysiwyg":284},"Flyer Entwicklungsprojekt \"Stay Stronger Together\"","\u003Cp>Hier könnten Sie den \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fph-tirol.netlify.app\u002Fdownloads\u002Fflyer-stay-stronger-together\u002F?preview&_key=N8rvpmhJncADxBSwqTv0a2INLO528M9Lga75yiQ6_Ko\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Flyer zum Entwicklungsprojekt\u003C\u002Fa> herunterladen und im Kollegium als auch an weitere Interessierte verteilen.\u003C\u002Fp>\n",{"headline":286,"wysiwyg":287},"virtuelle Plattform","\u003Cp>Wer hilft mir, wenn ich als Lehrperson merke, dass Paul, ein offener, neugieriger und lustiger Schüler, sich in letzter Zeit mehr und mehr zurückzieht, sich verschließt und die Pausen alleine verbringt?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Welche Unterstützungssysteme gibt es für Erziehungsberechtigte, junge Menschen und Pädagog:innen?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Was könnte ich präventiv im Unterricht integrieren, damit die Resilienz der jungen Menschen gestärkt wird?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Welche Angebote gibt es, um die psychosoziale Gesundheit zu fördern?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Zu diesen Anliegen können Sie auf der Plattform STRONG TOGETHER nach bezirks- und landesweiten Angeboten im Bereich psychosoziale Gesundheit (Fokus ab Sekundarstufe I) suchen.\u003C\u002Fp>\n",{"headline":289,"wysiwyg":290},"PHT-Angebote","\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fph-tirol.netlify.app\u002Flehrerinnenges\u002Flehrerinnen-gesundheit\u002F?preview&_key=N8rvpmhJncADxBSwqTv0a2INLO528M9Lga75yiQ6_Ko\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projekt Lehrer:innengesundheit\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Gütesiegel \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fgesundeschule.tsn.at\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gesunde Schule\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Ffb-suche.ph-tirol.at\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fortbildungsangebote\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cul>\n\u003Cli>PHT Podcast \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fph-tirol.netlify.app\u002Fstopp-mobbing\u002Fpodcast\u002F?preview&_key=N8rvpmhJncADxBSwqTv0a2INLO528M9Lga75yiQ6_Ko\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">„Stopp Sagen – Halt geben“\u003C\u002Fa>: Diese erste Podcastreihe hat den Schwerpunkt auf Gewalt- und Mobbingprävention\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n",{"headline":292,"wysiwyg":293},"weitere Angebote","\u003Cul>\n\u003Cli>Eine \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fpadlet.com\u002Fmarinaspoerr\u002Fexpert-innenaustausch-jhzi8i47hxijpupz\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">virtuelle Pinnwand\u003C\u002Fa> mit Tiroler Unterstützungsangeboten, die im Zuge eines Vernetzungstreffens zum Thema „psychosziale Gesundheit und Resilienz“ erarbeitet wurde (Stand 2024).\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Die vom FGÖ unterstütze \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwohlfuehl-pool.at\u002Fabc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ABC-Intiative\u003C\u002Fa> (ABC der psychoszialen Gesundheit junger Menschen)\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Die Plattform \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwohlfuehl-pool.at\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wohlfühlpool \u003C\u002Fa>bietet eine Menge an unterschiedlichen Ressourcen für die psychosoziale Gesundheit aller beteiligten Personen im Bildungssystem.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n",{"projects_title_hide":18,"menu_label":31,"sidebar_show":18},[],{"self":297,"collection":302,"about":304,"wp:attachment":306,"curies":309},[298],{"href":299,"targetHints":300},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fstrong-together\u002F1398",{"allow":301},[155],[303],{"href":158},[305],{"href":161},[307],{"href":308},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia?parent=1398",[310],{"name":167,"href":168,"templated":71},{"id":312,"date":313,"date_gmt":314,"modified":315,"modified_gmt":316,"slug":317,"status":11,"type":12,"link":318,"title":319,"content":321,"class_list":322,"blocks":324,"acf":330,"wpml_current_locale":31,"wpml_translations":331,"_links":332},4365,"2026-02-25T14:57:57","2026-02-25T13:57:57","2026-02-25T14:58:38","2026-02-25T13:58:38","podcast","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fstrong-together\u002Fpodcast\u002F",{"rendered":320},"Podcast",{"rendered":31,"protected":18},[323,12,21,22,23],"post-4365",[325],{"name":64,"id":326,"fields":327},"acf\u002Fwysiwyg_69e74b1307a7d",{"wysiwyg":328,"columns":68,"ctas":329},"\u003Cp>\u003Cstrong>Herzlich willkommen zu Stay Strong Together – Das Entwicklungsprojekt für psychosoziale Gesundheit und Resilienz in Schulen (2025-2028)\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp data-pm-slice=\"1 1 []\">\u003Cstrong>„Stay Strong Togehter“\u003C\u002Fstrong> ist eine \u003Cstrong>Podcast-Serie \u003C\u002Fstrong>für Pädagog:innen und Interessierte im Bildungsbereich, die sich für praxisnahe Einblicke und helfende Tipps in Bezug auf das Erkennen von psychosozialen Herausforderungen und den Erhalt der psychosozialen Gesundheit interessieren. Tauchen Sie ein in inspirierende Gespräche, fundierte Analysen und konkrete Ansätze, um junge Menschen als auch Erwachsene in ihrer Resilienz zu fördern und um gemeinsam einen achtsamen Lernraum Schule zu fördern und das Wohlbefinden aller Schüler:innen zu stärken.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Ciframe style=\"width: 100%; min-width: 275px; min-height: 525px; max-width: 475px; max-height: 800px; border: 0; overflow: hidden;\" src=\"https:\u002F\u002Fwww.podcaster.de\u002Fwebplayer\u002F?id=channel~vxuttx~stay-strong-together&v=1763829545\">\u003C\u002Fiframe>\u003C\u002Fp>\n",[],{"projects_title_hide":18,"menu_label":31,"sidebar_show":18},[],{"self":333,"collection":338,"about":340,"wp:attachment":342,"curies":345},[334],{"href":335,"targetHints":336},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fstrong-together\u002F4365",{"allow":337},[155],[339],{"href":158},[341],{"href":161},[343],{"href":344},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia?parent=4365",[346],{"name":167,"href":168,"templated":71},[348],{"id":5,"date":6,"date_gmt":7,"modified":8,"modified_gmt":9,"slug":10,"status":11,"type":12,"link":13,"title":349,"content":350,"class_list":351,"blocks":352,"acf":362,"wpml_current_locale":147,"wpml_translations":379,"_links":380},{"rendered":15},{"rendered":17,"protected":18},[20,12,21,22,23],[353,358],{"name":26,"id":354,"fields":355},"acf\u002Fmedia_69e74b13cf721",{"image":356,"image_mobile":58,"mp4":58,"controls":18,"youtube":31,"intro":59,"alignment":60,"width":61,"image-align":62},{"id":30,"title":31,"filename":32,"filesize":33,"url":34,"link":35,"alt":36,"author":37,"description":31,"caption":31,"name":38,"status":39,"uploaded_to":5,"date":40,"modified":41,"mime_type":42,"type":43,"subtype":44,"width":45,"height":46,"orientation":47,"sizes":357},{"thumbnail":34,"thumbnail-width":49,"thumbnail-height":50,"medium":51,"medium-width":52,"medium-height":53,"medium_large":34,"medium_large-width":45,"medium_large-height":46,"large":34,"large-width":45,"large-height":46,"1536x1536":34,"1536x1536-width":45,"1536x1536-height":46,"2048x2048":34,"2048x2048-width":45,"2048x2048-height":46,"2600x2600":34,"2600x2600-width":45,"2600x2600-height":46,"gform-image-choice-sm":34,"gform-image-choice-sm-width":52,"gform-image-choice-sm-height":53,"gform-image-choice-md":34,"gform-image-choice-md-width":54,"gform-image-choice-md-height":55,"gform-image-choice-lg":34,"gform-image-choice-lg-width":56,"gform-image-choice-lg-height":57},{"name":64,"id":359,"fields":360},"acf\u002Fwysiwyg_69e74b13d4760",{"wysiwyg":67,"columns":68,"ctas":361},[],{"projects_title_hide":71,"menu_label":31,"sidebar_show":71,"sidebar":363},[364,371],{"acf_fc_layout":74,"label":75,"person":365},[366,369],{"linked":367,"custom":368},{"ID":79,"post_author":80,"post_date":81,"post_date_gmt":82,"post_content":31,"post_title":83,"post_excerpt":31,"post_status":11,"comment_status":84,"ping_status":84,"post_password":31,"post_name":85,"to_ping":31,"pinged":31,"post_modified":86,"post_modified_gmt":87,"post_content_filtered":31,"post_parent":88,"guid":89,"menu_order":90,"post_type":91,"post_mime_type":31,"comment_count":92,"filter":93},{"name":31,"phone":31,"email":31},{"linked":18,"custom":370},{"name":31,"phone":31,"email":31},{"acf_fc_layout":98,"label":99,"images":372},[373,376],{"image":374,"size":129},{"ID":103,"id":103,"title":104,"filename":105,"filesize":106,"url":107,"link":108,"alt":31,"author":109,"description":31,"caption":31,"name":110,"status":39,"uploaded_to":5,"date":111,"modified":111,"menu_order":88,"mime_type":112,"type":43,"subtype":113,"icon":114,"width":115,"height":116,"sizes":375},{"thumbnail":107,"thumbnail-width":50,"thumbnail-height":118,"medium":119,"medium-width":53,"medium-height":49,"medium_large":120,"medium_large-width":121,"medium_large-height":122,"large":123,"large-width":46,"large-height":124,"1536x1536":125,"1536x1536-width":126,"1536x1536-height":127,"2048x2048":107,"2048x2048-width":115,"2048x2048-height":116,"2600x2600":107,"2600x2600-width":115,"2600x2600-height":116,"gform-image-choice-sm":107,"gform-image-choice-sm-width":53,"gform-image-choice-sm-height":49,"gform-image-choice-md":107,"gform-image-choice-md-width":55,"gform-image-choice-md-height":128,"gform-image-choice-lg":107,"gform-image-choice-lg-width":57,"gform-image-choice-lg-height":52},{"image":377,"size":129},{"ID":132,"id":132,"title":133,"filename":134,"filesize":135,"url":136,"link":137,"alt":31,"author":109,"description":31,"caption":31,"name":138,"status":39,"uploaded_to":5,"date":139,"modified":140,"menu_order":88,"mime_type":42,"type":43,"subtype":44,"icon":114,"width":141,"height":142,"sizes":378},{"thumbnail":136,"thumbnail-width":50,"thumbnail-height":144,"medium":145,"medium-width":53,"medium-height":146,"medium_large":136,"medium_large-width":141,"medium_large-height":142,"large":136,"large-width":141,"large-height":142,"1536x1536":136,"1536x1536-width":141,"1536x1536-height":142,"2048x2048":136,"2048x2048-width":141,"2048x2048-height":142,"2600x2600":136,"2600x2600-width":141,"2600x2600-height":142,"gform-image-choice-sm":136,"gform-image-choice-sm-width":53,"gform-image-choice-sm-height":146,"gform-image-choice-md":136,"gform-image-choice-md-width":141,"gform-image-choice-md-height":142,"gform-image-choice-lg":136,"gform-image-choice-lg-width":141,"gform-image-choice-lg-height":142},[],{"self":381,"collection":385,"about":387,"wp:attachment":389,"curies":391},[382],{"href":152,"targetHints":383},{"allow":384},[155],[386],{"href":158},[388],{"href":161},[390],{"href":164},[392],{"name":167,"href":168,"templated":71},[394],{"id":79,"date":395,"date_gmt":396,"modified":397,"modified_gmt":398,"slug":85,"status":11,"type":91,"link":399,"title":400,"blocks":401,"acf":402,"wpml_current_locale":147,"wpml_translations":421,"_links":422},"2026-02-06T10:25:41","2026-02-06T09:25:41","2026-04-20T15:42:10","2026-04-20T13:42:10","https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fperson\u002Fbettina-dimai\u002F",{"rendered":83},[],{"portrait":18,"pho":403,"poi":413,"profile_page":71,"content":415,"override":420},{"firstname":404,"lastname":405,"amtstitel":406,"akgrad":407,"sonsttitel":31,"email":408,"phone":409,"unit":410,"job":411,"id":412},"Bettina","Dimai","Hochschulprof","Dr.","bettina.dimai@ph-tirol.ac.at","+43 512 59923 81289","W","19451","E389CBC76EA55992",{"zoom":414,"y":129,"x":129},"100",{"":58,"person":416,"teaching":31,"publications":417,"projects":418,"positions":419},"\u003Cp>Bettina Dimai ist \u003Cstrong>Hochschulprofessorin für Bildungssoziologie\u003C\u002Fstrong>. Als promovierte Wirtschaftspädagogin stellt sie sich die unter anderem die Frage, wie Bildung in Schulen anders gedacht und entwickelt werden kann.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ihre \u003Cstrong>Themenschwerpunkte\u003C\u002Fstrong> sind u.a.:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>kontextspezifische Lern-, Entwicklungs- und Veränderungsprozesse in unterschiedlichen Bildungsorganisationen,\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Qualitätsmanagement und Qualitätsdiskurs im bildungswissenschaftlichen Kontext\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>unterschiedliche Formen der Kooperation im Kontext von Schule\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Communities of Practise und Netzwerke\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Mindfulness als Haltung, Praktik und Konzept im Rahmen einer pädagogischen Professionalisierung\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Akademischer Werdegang\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>lfd – 2023  Hochschulprofessorin für Bildungssoziologie an der PHT\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>2019 – 2023   wissenschaftliche Mitarbeiterin, Beraterin und Lektorin an der PHT\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>2015 – 2018  Forschungsassistentin und Projektkoordinatorin für das Sparkling Science Projekt PEARL (Praktikant:innen erforschen ihr Arbeiten und Lernen)\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>2011 – 2013  Projektkoordinatorin für die Akkreditierung eines internationalen Studiengangs an der LFU Innsbruck, Dekanat der Fakultät für Betriebswirtschaft\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>2000 – 2011  Universitätsassistentin am Institut für Organisation und Lernen, LFU Innsbruck (topical focuses: communities of practice and networks, learning theories, new media and learning, diffusion of pedagogical innovations, quality management and evaluation in educational organisations)\u003C\u002Fp>\n\u003Chr \u002F>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ausbildung\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>2011  Doktorat der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Universität Innsbruck (Thema: schulische Innovationen aus dem Blickwinkel der Akteur-Netzwerk-Theorie)\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>2000  Magistra der Wirtschaftspädagogik, Universität Innsbruck\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>1993 Abitur, Gymnasium der Ursulinen, Innsbruck\u003C\u002Fp>\n","\u003Cp>persönliche Seite \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fuibk.academia.edu\u002FBettinaDimai?from_navbar=true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Academia\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>persönliche Seite \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.researchgate.net\u002Fprofile\u002FBettina-Dimai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Research Gate\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.ph-online.ac.at\u002Fpht\u002Fwebnav.ini?pUrl=anmeldung.durchfuehren\">Leistungsdatenbank – Forschungsprojekte\u003C\u002Fa> PHT\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Flfuonline.uibk.ac.at\u002Fpublic\u002Fpk115_web.frame?uebersicht_jn_in=J&institute_id_in=&fsp_fp_id_in=&forschungszentrum_id_in=&suche_autoren_in=dimai&suche_titel_in=&suche_jahr_von_in=&suche_jahr_bis_in=&kategorien_in=1&kategorien_in=2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Forschungsleistungsdokumentation\u003C\u002Fa> Universität Innsbruck\u003C\u002Fp>\n\u003Chr \u002F>\n\u003Cp>ausgewählte Publikationen (seit 2002)\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, B., Rathgeb, G. & Jesacher-Rößler, L. (2024). Wer steuert hier wen und wie? Die Übersetzung von Paradoxien in Schulentwicklungsprozessen. In Gruppe, Interaktion, Organisatoin. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO). DOI: \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fdx.doi.org\u002F10.1007\u002Fs11612-024-00751-7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">10.1007\u002Fs11612-024-00751-7\u003C\u002Fa>, License\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.researchgate.net\u002Fderef\u002Fhttps%3A%2F%2Fcreativecommons.org%2Flicenses%2Fby%2F4.0%2F?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicHJldmlvdXNQYWdlIjoiaG9tZSIsInBvc2l0aW9uIjoicGFnZUhlYWRlciJ9fQ\">CC BY 4.0\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vötsch, M. & Dimai, B. (2024). Multiprofessionelle Kooperation im inklusiven Unterricht. Potentiale und Problemfelder am Beispiel der dualen Ausbildung in Tirol. In Zeitschrift Erziehung und Unterricht.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Raggl, A., Dimai, B. & Bodner, B. (2022):Die Bildung von Schulclustern in Österreich – Chancen und Herausforderungen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung kleiner Schulen im ländlichen Raum am Beispiel des Clusters West. In Journal für Schulentwicklung (4\u002F22)\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ostendorf, A.\u002F Dimai, B.\u002F Ehrlich, C.\u002F Hautz, H. (2018): Den Lernraum Praktikum gmeinsam öffnen. Ansprüche und Werkzeuge einer konnektivitätsorientierten Praktikumsdidaktik. Innsbruck: innsbruck university press\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, B.\u002F Hofmann, St. (2017): Go online: Prototyp einer Praktikumsbörse für berufsbildende höhere Schule. In: wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung 3-16\u002F17, S.101-105\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, B.; Mathies, R.; Welte, H. (2017): „Wer bin ich?“ – Rollenambiguität und Selbstverständnis von Forscher\u002Finnen in einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung als Praxisforschung. In: Berufs- und Wirtschaftspaedagogik Online 33, online.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, B.; Hautz, H. (2016): Das Logbuch als Lern- und Forschungsinstrument im Betriebspraktikum – Potentiale und Herausforderungen. In: wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung 1\u002F16\u002F17, S. 59 – 62.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, B.; Ehrlich, C.; Hautz, H. (2015): Das Sparkling Science Projekt PEARL als Ermöglichungsraum wissenschaftspropädeutischer Bildung an berufsbildenden höheren Schulen. In: wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung 2014\u002F15\u002F5, S. 27 – 30\u003Cbr \u002F>\nDimai, B. (2012): Innovation macht Schule. Eine Analyse aus der Perspektive der Akteur-Neztwerk Theorie. VS Verlag für Sozialwissenschaften\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, B.; Welte, H. (2007): Das Lerntagebuch als Instrument zur Förderung von Reflexionskompetenz. In: wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung 5-06\u002F07, S. 47 – 53\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, Bettina; Mathies, Regine (2007): Lernen und Lehren mit Web 2.0.In: wissenplus. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung 5-07\u002F08, S. 53-58\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, Bettina; Ebner, Martin (2005): A Community Without a Vision Will Not Work.\u003Cbr \u002F>\nIn: Schaffer, Scott P.; Price, Melissa Lee (eds.): Interactive Convergence: Critical Issues in Multimedia. Oxfordshire: Inter-Disciplinary Press, ISBN 1-904710-09-3, S. 241 – 250.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Dimai, B. (2002): Auf dem Weg nach … – Auszüge aus einem Reisetagebuch. In Baumgartner, P.; Welte, h. (Hrsg): Reflektierendes Lernen. Beiträge zur Wirtschaftspädagogik, S. 283 – 303\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Baumgartner, P.\u002F Dimai, B. (2002): Partizipatives Contentmanagement. Entwicklung von Webcommunities für Hochschule und Wirtschaft. In: LearnTec 2002. Zehnter Europäischer Kongress und Fachmesse für Bildungs- und Informationstechnologie. U. Beck und W. Sommer. Karlsruhe, KKA Karlsruhe: 147-154.\u003C\u002Fp>\n","\u003Ch2 class=\"block-title\">\u003Cstrong style=\"font-size: 16px\">Forschungs- und Entwikcklungsprojekte \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\n\u003Cdiv class=\"content block-content\">\n\u003Cdiv class=\"field field--name-field-pw-forschungsprojekte field--type-text-long field--label-above\">\n\u003Cdiv class=\"field__item\">\n\u003Cul>\n\u003Cli>lfd – 2026: FGÖ-gefördertes Entwicklungsprojekt „Stay Strong Togehter. Psychosoziale Gesundheit und Resilienz an Schulen“\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2025 – 2022: schulübergreifende Kooperationsformen\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2025 – 2021: FGÖ-gefördertes Entwicklungsprojekt „Miteinander – Füreinander: Gewalt- und Mobbing-Prävention“\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2022 – 2020: deskriptive Analyse der Clusterbildung\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2017-2019: Entwicklung und Evaluation eines online Instruments zur Unterstützung von curricularen Praktika in BMHS  im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung)\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2017-2020: Evaluationsstudie „Curricula Sekundarstufe II: Berufsbildung Neu“ PHT\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2010-2013: online Moderation und online Beratung der NMS Einsichten I-III für das Österreichische Ministerium für Bildung, Kunst und Kultur\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2011: Projekt „E-portfolio für das Masterprogram Wirtschaftspädagogik der Universität Innsbruck\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2008-2009: Projekt “Arbeitnehmer 40+ im Tourismus” für das Tiroler Zukunftsinstitut\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2006: Handreichung “Selbstorganisiertes Lernen” im Rahmen des Equal-Advocate Projekts\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2005: Projekt “nationale und internationale Beratungsansätze“ für die AK Tirol\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>2001: Evaluation für den ÖKS (Österreichischer Kulturservice, Wien)\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>1999-2000: Projekt Futour@ (Evaluation einer Notebook-Klasse in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Peter Baumgartner)\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003C\u002Fdiv>\n","\u003Cp>Mitglied HSK\u003C\u002Fp>\n",{"prefix":31,"firstname":31,"lastname":31,"suffix":31,"email":31,"phone":31,"position":31,"id":31},[],{"self":423,"collection":428,"about":431,"wp:attachment":434,"curies":437},[424],{"href":425,"targetHints":426},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fperson\u002F1062",{"allow":427},[155],[429],{"href":430},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fperson",[432],{"href":433},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Ftypes\u002Fperson",[435],{"href":436},"https:\u002F\u002Fcms.ph-tirol.ac.at\u002Fwp-json\u002Fwp\u002Fv2\u002Fmedia?parent=1062",[438],{"name":167,"href":168,"templated":71},1776765714644]